【題目】下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（ ）
A.核酸
B.心臟
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

【答案】A
【解析】解：A、核酸為生物大分子，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A錯(cuò)誤；
B、心肌組織屬于組織層次，B正確；
C、森林生態(tài)系統(tǒng)屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，C正確；
D、生物圈為最大的生命系統(tǒng)層次，D正確．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展的相關(guān)知識，掌握最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國人虎克，也是細(xì)胞的命名者；荷蘭人列文虎克，首次觀察到活細(xì)胞；19世紀(jì)30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質(zhì)依次是（ ）

①DNA ②RNA ③DNA和RNA ④DNA或RNA

A. ①②③ B. ④④④ C. ③③④ D. ①①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列圖解的相關(guān)解釋中正確的是（ ）

A. 甲圖只能表示有絲分裂的前期和中期

B. 當(dāng)植物根對礦質(zhì)元素吸收量達(dá)到圖乙中的n點(diǎn)時(shí)，其吸收速率不再增大的主要原因是受土壤溶液中離子濃度的限制

C. 若圖丙表示生長素對芽作用的影響，當(dāng)用圖丙中m點(diǎn)所對應(yīng)濃度的生長素處理芽時(shí)，其既不促進(jìn)也不抑制芽的生長。

D. 當(dāng)酶的活性達(dá)到k時(shí)，其對應(yīng)的溫度叫酶的最適宜溫度，所有酶最適宜溫度都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于鷹的捕殺，兔子種群中具有較快速度的個(gè)體的比率逐漸增加．對這個(gè)現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）
A.人工選擇
B.適者生存
C.定向變異
D.用進(jìn)廢退

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)我國人口狀況所制定的“二孩政策”是一項(xiàng)調(diào)整性政策，它的實(shí)施有利于

A．降低出生率 B．調(diào)整年齡組成

C．降低人口密度 D．改變性別比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCR技術(shù)成為分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種常規(guī)手段，其原理是DNA半保留復(fù)制。

（一）在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制（如下圖），在很短的時(shí)間內(nèi)，將DNA擴(kuò)增幾百萬倍甚至幾十億倍，使實(shí)驗(yàn)室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。

①PCR即___________________________，是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。加熱使DNA雙鏈打開，這一步是打開________鍵，稱為變性。

②當(dāng)溫度降低時(shí)，引物與模板末端結(jié)合，在DNA聚合酶的作用下，引物沿模板延伸，此過程中原料是脫氧核苷酸，遵循的原則是____________________________。

③若將一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子放入試管中，以14N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料，連續(xù)復(fù)制4次以后，則15N標(biāo)記的DNA分子占全部DNA總數(shù)的比例為________。若繼續(xù)循環(huán)，該DNA片段共經(jīng)過30次循環(huán)后需要________個(gè)引物。

④某樣品DNA分子中共含5 000個(gè)堿基對，堿基數(shù)量滿足：A+T/G+C＝2/3，若經(jīng)4次循環(huán)，至少需要向試管中加入________個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。(不考慮引物所對應(yīng)的片段)

（二）下圖為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作。

①圖中實(shí)驗(yàn)材料A為洋蔥。研磨前加入的B為洗滌劑和食鹽，加入洗滌劑的目的是________________；加入食鹽的目的是________________。

②通過上述所示步驟得到濾液C后，再向?yàn)V液中加入2 mol/L的NaCl溶液，再過濾得到濾液D，向?yàn)V液D中加入蒸餾水的目的是________________。

③DNA鑒定的原理是____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖

和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，下列說法不正確

的是

A. 由于磷脂分子具有親水的頭部和疏水的尾部，圖甲人工膜在水中磷脂分子排列成單層

B. 若圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸都不會受到影響

C. 若用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，當(dāng)液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面等于右側(cè)液面

D. 圖丁中①為信號分子，與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的②特異性結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)雙鏈DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述，正確的是(　　)

A. 兩端均含有1個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

B. 每個(gè)核糖均連接一個(gè)堿基

C. 每條鏈中A＋G和T＋C的數(shù)量相等

D. 兩條鏈中的堿基通過肽鍵連接起來，形成堿基對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的 ， 共同構(gòu)成了生物的多樣性．

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同步練習(xí)冊答案