1.某基因研究院培育出了轉(zhuǎn)基因克隆綿羊,該綿羊能合成深海魚體內(nèi)富含的不飽和脂肪酸omega-3.
(1)在培育轉(zhuǎn)基因克隆綿羊過程中,除去處于MⅡ中期的卵母細胞的細胞核,通過電剌激使該細胞與供體細胞融合,進而構(gòu)建重組胚胎.
(2)為保證胚胎移植利進行,需要在合適的季節(jié)對供、受體母羊進行同期發(fā)情處理,重組胚胎發(fā)育到
桑椹胚或囊胚階段時,可將其移入受體母羊.
(3)培育過程中,科研人員同時將omega-3合成酶的基因片段轉(zhuǎn)移到了該羊基因組中,該過程的核心是基因表達載體的構(gòu)建,目的基因進入受體細胞并維持穩(wěn)定和表達的過程,稱為轉(zhuǎn)化.
(4)目前,人們主要通過食用深海魚肉攝取omega-3,這造成了人們過度捕殺深海魚而嚴重破壞了海洋生態(tài)系統(tǒng),使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降.建造海底人工魚礁,其目的是改善海洋環(huán)境,是實現(xiàn)海洋漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展的舉措之一,這體現(xiàn)了生態(tài)工程所遵循的協(xié)調(diào)與平衡(物種多樣性)原理.

分析 1、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質(zhì)量檢查,此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查.
2、胚胎移植的生理學基礎(chǔ):
①動物發(fā)情排卵后,同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的.這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境.
②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài).這就為胚胎的收集提供了可能.
③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應.這為胚胎在受體的存活提供了可能.
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響.

解答 解:(1)核移植技術(shù)的受體細胞為處于減數(shù)第二次分裂中期的去核卵母細胞.通過電剌激使該細胞與供體細胞融合,進而構(gòu)建重組胚胎.
(2)對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理,以保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境.受精卵發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段才能進行胚胎移植.
(3)基因工程的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建.轉(zhuǎn)化是指將目的基因進入受體細胞并維持穩(wěn)定和表達的過程.
(4)人們過度捕殺深海魚,導致生物多樣性降低,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.建造海底人工魚礁,這樣的措施可以使得海洋生物的種類和數(shù)量均有所增加,所以體現(xiàn)了生態(tài)工程建設要遵循的原理是生物多樣性.
故答案為:
(1)MⅡ中    電剌激
(2)同期發(fā)情    桑椹胚或囊胚
(3)基因表達載體的構(gòu)建   轉(zhuǎn)化
(4)抵抗力     協(xié)調(diào)與平衡(物種多樣性)

點評 本題考查胚胎移植、生態(tài)工程等知識,要求考生熟練掌握胚胎移植的基本程序、胚胎移植的生理學基礎(chǔ);識記生態(tài)工程的原理的相關(guān)內(nèi)容.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.B淋巴細胞瘤是一種惡性腫瘤,用常規(guī)手段治療時,會損傷大量的正常組織細胞,因此探索高效的治療手段已成為腫瘤治療領(lǐng)域需要迫切解決的熱點問題.
(1)B淋巴細胞瘤產(chǎn)生的根本原因原癌基因與抑癌基因突變.體內(nèi)一旦出現(xiàn)腫瘤細胞,正常機體通過細胞免疫,發(fā)揮了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能,從而避免人體患。捎诟鞣N原因,導致腫瘤細胞表面抗原表達量減少,無法被免疫系統(tǒng)識別,從而成功躲避攻擊,得以快速增殖.
(2)實驗證實,CD19是B淋巴細胞瘤中特異性表達的一種抗原,在少數(shù)正常細胞,如B細胞、漿細胞中也有少量表達;CD28、CD137可激活T細胞,使其恢復增殖和抗腫瘤能力.科研人員利用了在動物細胞融合技術(shù)發(fā)展起來的雜交瘤技術(shù)獲得的CD19單克隆抗體,進而與CD28、CD137組成嵌合抗原受體(CAR),其結(jié)構(gòu)如圖所示.請預測CAR在免疫應答中的優(yōu)勢:既可識別并結(jié)合腫瘤抗原又能激活T細胞,使其具有増殖和抗腫瘤能力.

(3)利用DNA連接酶將控制CD19單抗、CD28、CD137等合成的相關(guān)基因構(gòu)建成嵌合基因,然后將嵌合基因與作為運載體的修飾過的病毒結(jié)合,導入到T細胞并整合到細胞核中的染色體DNA上,檢測到目的(嵌合)基因表達后,培養(yǎng)獲得了大量的含嵌合抗原受體的T細胞(CAR-T).
(4)對CAR-T的抗腫瘤效果進行檢測.
實驗步驟具體操作
第一步取40只生理狀態(tài)基本相同的裸鼠(無胸腺),通過外科手術(shù)將體積相同的惡性B淋巴瘤組織埋在裸鼠的直腸處,并將上述裸鼠隨機均分為A、B、C、D四組.
第二步A組:注射lmL磷酸鹽緩沖液(PBS);
B組:注射                    ;
C組:注射lmL含有T細胞(僅轉(zhuǎn)入空載體)的PBS;
D組(實驗組):注射                     .
第三步每5天測量腫瘤體枳,共觀測30天,對觀察結(jié)果進行記錄.
①選取裸鼠的原因是裸鼠無胸腺,缺少T細胞,避免排異反應對實驗干擾;避免自身T細胞殺傷腫瘤細胞.
②B組注射1mL含有正常T細胞的PBS,D組注射等量1mL含有CAR-T的PBS.
③通過對實驗結(jié)果的觀測,證實了CAR-T細胞對小鼠體內(nèi)的腫瘤生長有明顯抑制作用,那么試推測相應的實驗結(jié)果是怎樣的?D組腫瘤體積明顯小于A、B、C組.
(5)你認為將CAR-T用于人類腫瘤治療,可能存在的風險是CAR-T對某些正常組織(B細胞或漿細胞)表達的抗原進行免疫應答、載體插入到正;蚪M中引起變異.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖1為某果蠅染色體上與白眼基因S有關(guān)的示意圖,圖2為該染色體上相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄的過程示意圖.相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.該果蠅體細胞中可能沒有與S基因相對應的等位基因
B.圖2與圖1中不同的堿基配對方式是A-U
C.由圖2可知一個DNA上不同基因的轉(zhuǎn)錄模板可能不同
D.S基因若發(fā)生圖2過程,催化該過程酶的結(jié)合位點在圖1的I區(qū)段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是某個體的部分基因組成及基因在染色體上的位置,下列說法錯誤的是( 。
A.B基因和b基因的堿基數(shù)目可以不相同
B.A基因和b基因為非等位基因,可以自由組合
C.A基因和a基因是位于一對同源染色體上的一對等位基因
D.若該個體產(chǎn)生了部分Ab的配子,則該個體發(fā)生了交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)實驗的敘述,不正確的是( 。
A.在低溫誘導植物染色體數(shù)目變化實驗中需要使用酒精
B.用于質(zhì)壁分離和復原以及觀察線粒體實驗的細胞應均處于生活狀態(tài)
C.用血細胞計數(shù)板進行酵母菌計數(shù)時,先滴加酵母菌培養(yǎng)液,后放蓋玻片
D.DNA半保留復制的證明實驗和噬菌體侵染細菌的實驗均用到同位素標記法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是科學家采用不同方法產(chǎn)業(yè)化培育良種牛的過程,a〜h為操作過程.回答下列問題:

(1)培育“試管牛C”的技術(shù)操作流程是a→b→f→g(用箭頭和字母表示),d操作的名稱是胚胎移植,h操作的核心是構(gòu)建基因表達載體.
(2)圖中數(shù)字標號代表的結(jié)構(gòu)名稱是①滋養(yǎng)層,②囊胚腔,③內(nèi)細胞團.若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的早期胚胎進行分割處理,在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應注意將內(nèi)細胞團均等分割.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述不正確的是( 。
A.啟動子是處于DNA上一段重要的序列,是DNA聚合酶的識別和結(jié)合位點
B.傳代培養(yǎng)時需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細胞
C.癌細胞在培養(yǎng)瓶中不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D.早期胚胎發(fā)育過程中,在囊胚期就已經(jīng)發(fā)生細胞分化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列是有關(guān)光合作用的圖示,請回答:

(1)寫出圖甲中下列物質(zhì)的名稱:A ,C

(2)從圖甲可知:光合作用包括D和E兩個階段,E是 ,在葉綠體的 中進行,該階段需要D階段提供的物質(zhì)是

(3)葉綠體的色素分布在 (用圖中字母回答).

(4)影響綠色植物光合作用的外界因素有光照強度、CO2濃度、溫度等.

①若圖乙中的x代表光照強度,光照強度影響光合作用強度主要是影響 階段(用圖甲的字母回答).

②若圖乙中的x代表溫度,其主要通過影響 來影響光合作用強度.

③光合作用強度在圖丙的a點時達到最大值,請畫出CO2濃度繼續(xù)增加時曲線的變化趨勢.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是( )

A.高爾基體在植物細胞和動物細胞的功能不同

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的形成有關(guān)

C.抗體的產(chǎn)生與游離核糖體有關(guān)

D.生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和細胞器膜

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