分析 1、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質(zhì)量檢查,此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查.
2、胚胎移植的生理學基礎(chǔ):
①動物發(fā)情排卵后,同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的.這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境.
②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài).這就為胚胎的收集提供了可能.
③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應.這為胚胎在受體的存活提供了可能.
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響.
解答 解:(1)核移植技術(shù)的受體細胞為處于減數(shù)第二次分裂中期的去核卵母細胞.通過電剌激使該細胞與供體細胞融合,進而構(gòu)建重組胚胎.
(2)對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理,以保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境.受精卵發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段才能進行胚胎移植.
(3)基因工程的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建.轉(zhuǎn)化是指將目的基因進入受體細胞并維持穩(wěn)定和表達的過程.
(4)人們過度捕殺深海魚,導致生物多樣性降低,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.建造海底人工魚礁,這樣的措施可以使得海洋生物的種類和數(shù)量均有所增加,所以體現(xiàn)了生態(tài)工程建設要遵循的原理是生物多樣性.
故答案為:
(1)MⅡ中 電剌激
(2)同期發(fā)情 桑椹胚或囊胚
(3)基因表達載體的構(gòu)建 轉(zhuǎn)化
(4)抵抗力 協(xié)調(diào)與平衡(物種多樣性)
點評 本題考查胚胎移植、生態(tài)工程等知識,要求考生熟練掌握胚胎移植的基本程序、胚胎移植的生理學基礎(chǔ);識記生態(tài)工程的原理的相關(guān)內(nèi)容.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 具體操作 |
第一步 | 取40只生理狀態(tài)基本相同的裸鼠(無胸腺),通過外科手術(shù)將體積相同的惡性B淋巴瘤組織埋在裸鼠的直腸處,并將上述裸鼠隨機均分為A、B、C、D四組. |
第二步 | A組:注射lmL磷酸鹽緩沖液(PBS); B組:注射 ; C組:注射lmL含有T細胞(僅轉(zhuǎn)入空載體)的PBS; D組(實驗組):注射 . |
第三步 | 每5天測量腫瘤體枳,共觀測30天,對觀察結(jié)果進行記錄. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該果蠅體細胞中可能沒有與S基因相對應的等位基因 | |
B. | 圖2與圖1中不同的堿基配對方式是A-U | |
C. | 由圖2可知一個DNA上不同基因的轉(zhuǎn)錄模板可能不同 | |
D. | S基因若發(fā)生圖2過程,催化該過程酶的結(jié)合位點在圖1的I區(qū)段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B基因和b基因的堿基數(shù)目可以不相同 | |
B. | A基因和b基因為非等位基因,可以自由組合 | |
C. | A基因和a基因是位于一對同源染色體上的一對等位基因 | |
D. | 若該個體產(chǎn)生了部分Ab的配子,則該個體發(fā)生了交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在低溫誘導植物染色體數(shù)目變化實驗中需要使用酒精 | |
B. | 用于質(zhì)壁分離和復原以及觀察線粒體實驗的細胞應均處于生活狀態(tài) | |
C. | 用血細胞計數(shù)板進行酵母菌計數(shù)時,先滴加酵母菌培養(yǎng)液,后放蓋玻片 | |
D. | DNA半保留復制的證明實驗和噬菌體侵染細菌的實驗均用到同位素標記法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 啟動子是處于DNA上一段重要的序列,是DNA聚合酶的識別和結(jié)合位點 | |
B. | 傳代培養(yǎng)時需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細胞 | |
C. | 癌細胞在培養(yǎng)瓶中不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象 | |
D. | 早期胚胎發(fā)育過程中,在囊胚期就已經(jīng)發(fā)生細胞分化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列是有關(guān)光合作用的圖示,請回答:
(1)寫出圖甲中下列物質(zhì)的名稱:A ,C .
(2)從圖甲可知:光合作用包括D和E兩個階段,E是 ,在葉綠體的 中進行,該階段需要D階段提供的物質(zhì)是 和 .
(3)葉綠體的色素分布在 (用圖中字母回答).
(4)影響綠色植物光合作用的外界因素有光照強度、CO2濃度、溫度等.
①若圖乙中的x代表光照強度,光照強度影響光合作用強度主要是影響 階段(用圖甲的字母回答).
②若圖乙中的x代表溫度,其主要通過影響 來影響光合作用強度.
③光合作用強度在圖丙的a點時達到最大值,請畫出CO2濃度繼續(xù)增加時曲線的變化趨勢. .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是( )
A.高爾基體在植物細胞和動物細胞的功能不同
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的形成有關(guān)
C.抗體的產(chǎn)生與游離核糖體有關(guān)
D.生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和細胞器膜
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