下列對免疫失調(diào)引起的疾病的敘述，正確的是（ ）

A．過敏反應的實質(zhì)是過敏原再次與組織細胞特別是T細胞發(fā)生特異性結(jié)合的過程

B．器官移植中，器官植入后發(fā)生的排斥反應是人體免疫功能異常所產(chǎn)生的反應

C．免疫缺陷病是由于機體免疫功能不足或缺乏而引起的，發(fā)病時免疫系統(tǒng)成為抗原

D．自身免疫反應是人體的免疫系統(tǒng)對自身成分發(fā)生免疫反應，自身成分成為抗原

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖1為探究不同實驗條件對植物生長影響的示意圖，圖2表示不同濃度生長素溶液對植物莖生長的影響．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．若將圖1中裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上，植物莖的生長情況是向窗口彎曲生長
B．據(jù)圖2分析，若圖1中裝置①內(nèi)莖的背地側(cè)生長素濃度為m，則近地側(cè)生長素濃度在m和2m之間
C．圖2曲線上C點表示既不促進生長也不抑制生長，g是促進莖生長的最適生長素濃度
D．用圖1中①②兩個裝置進行實驗，可探究出植物的彎曲生長只與單側(cè)光有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

營腐生生活的細菌和真菌，在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是（ ）

A．固定CO2 B．分解有機物 C．利用光能 D．合成有機物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中甲表示人體不同體液間的物質(zhì)交換，乙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，以下說法正確的是（ ）

A．人體過敏反應時，甲圖中的c增加引起水腫

B．乙圖中的c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石

C．甲圖中d處的CO2濃度最高

D．乙圖中b所處營養(yǎng)級貯存的能量最少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”進行人工補充激素，下列必須通過“注射法”補充的是（ ）

①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素．

A．①③ B．③④ C．②④ D．②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是有關(guān)人體血液中胰島素和胰高血溏素對血糖濃度變化影響的敘述，其中正確的是（ ）

A．高濃度的胰島素會刺激肝臟分解糖元

B．胰高血糖素會刺激肌肉細胞從血漿中吸收葡萄糖

C．若數(shù)小時未進食，胰島β細胞分泌的胰島素會增加

D．當小腸大量吸收葡萄糖時，胰島α細胞分泌的胰高血糖素減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)代社會，人們工作生活壓力大，容易處于焦慮、緊張的應激狀態(tài)．如圖表示人在應激狀態(tài)下神經(jīng)、內(nèi)分泌及免疫系統(tǒng)的關(guān)系．請據(jù)圖分析：

（1）焦慮、緊張的信息傳遞給大腦后，通過作用于下丘腦產(chǎn)生應激反應，在此過程中下丘腦屬于反射弧組成中的 ．

（2）在應激狀態(tài)下，下丘腦通過①和②調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的分泌，請舉例說明該過程： ．

（3）T細胞在 （器官）發(fā)育成熟；精神因素會使T細胞活性下降，淋巴因子分泌減少，使?jié){細胞產(chǎn)生的 減少，因而機體免疫能力下降．

（4）激素分泌后會彌散在內(nèi)環(huán)境中，但僅作用于靶細胞，原因是 ；神經(jīng)遞質(zhì)作用的部位是 ，興奮在反射弧中的傳導方向的特點是 ．

（5）以上說明了人體通過 調(diào)節(jié)生命活動．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②③表示三種不同的激素．下列敘述錯誤的是（ ）

A．a(chǎn)表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦

B．血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少

C．激素③可作用于多種器官

D．幼年時激素②和③過少會導致成年后身體矮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列不屬于生物多樣性內(nèi)容的是（　�。�
A．基因的多樣性B．個體的多樣性
C．物種的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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