A. | 供受體的發(fā)情時間要一致,才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致 | |
B. | 供體胚胎移入受體子宮的位置,應與在供體內(nèi)的位置相同或相似 | |
C. | 考慮受體子宮與外來胚胎發(fā)生排斥反應,是胚胎移植過程需要重點克服的難題 | |
D. | 胚胎移植產(chǎn)下的個體在細胞質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親無關 |
分析 胚胎移植的生理學基礎:
①動物發(fā)情排卵后,同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的.這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境.
②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài).這就為胚胎的收集提供了可能.
③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應.這為胚胎在受體的存活提供了可能.
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響.
解答 解:A、供受體的發(fā)情時間要一致,才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致,A正確;
B、供體胚胎移入受體子宮的位置,應與在供體內(nèi)的位置相同或相似,B正確;
C、受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應,因此胚胎移植過程中不需要考慮排斥反應,C錯誤;
D、供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響,因此胚胎移植產(chǎn)下的個體在細胞質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親無關,D正確.
故選:C.
點評 本題考查胚胎移植的相關知識,要求考生識記胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理學基礎,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寨卡病毒的RNA位于其擬核中 | |
B. | 人體可以通過T細胞產(chǎn)生抗體清除該病毒 | |
C. | 寨卡病毒的核酸徹底水解的產(chǎn)物包括核糖、磷酸和堿基 | |
D. | 為了研究寨卡病毒的致病機理,可用含有各種營養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米種子萌發(fā)長成新植株 | |
B. | 小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞 | |
C. | 蝌蚪腸細胞的細胞核移植到蛙卵中,發(fā)育成正常的蝌蚪 | |
D. | 胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國天然氣資源非常豐富 | |
B. | 我國石油資源已枯竭 | |
C. | 天然氣燃燒后產(chǎn)生CO2和H2O,減輕城市的大氣污染 | |
D. | 與開采石油相比,開采天然氣不會造成對生態(tài)環(huán)境的破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 互利共生 競爭 捕食 | B. | 競爭 捕食 寄生 | ||
C. | 互利共生 寄生 捕食 | D. | 捕食 寄生 競爭 |
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