分析 1、據(jù)圖分析,圖中抗體Y1能與胰島B細胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致葡萄糖與受體的結(jié)合受到影響,使胰島B細胞分泌胰島素減少,從而使血糖升高.
2、圖中抗體Y2能直接作用于胰島B細胞,影響胰島B細胞的分泌,導(dǎo)致胰島素減少,從而血糖升高.
3、圖中Y3能與胰島素受體結(jié)合,影響胰島素與受體的結(jié)合,從而胰島素不能發(fā)揮作用,血糖升高.
解答 解:(1)胰島B細胞必須感受血糖濃度升高的變化才能分泌胰島素,抗體Y1與胰島B細胞上的受體結(jié)合以后,使胰島B細胞無法感受血糖濃度的變化,從而不能分泌胰島素.
(2)圖中②所示的自身免疫病,其患病機理是漿細胞產(chǎn)生的抗體(Y2)直接作用于胰島B細胞,使其功能受損,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高.
(3)圖中③表示漿細胞產(chǎn)生的抗體(Y3)與靶細胞上的胰島素受體,使胰島素不能與靶細胞結(jié)合而發(fā)揮不了作用,從而使血糖濃度升高.
(4)圖中①②所示過程都是胰島素的分泌量減少,所以可以通過注射胰島素進行治療.而胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀,說明胰島素不能與受體結(jié)合,類似于圖示中的③.
故答案為:
(1)胰島B細胞上的受體
(2)抗體攻擊胰島B細胞
(3)靶細胞上的胰島素受體
(4)①②③
點評 本題以三種自身免疫病引起的糖尿病為背景,考查學(xué)生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力,難度中等.
科目:高中生物 來源:2016屆河北省晉州市高三上學(xué)期期末理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖中,圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實驗,圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況;圖丙示生長素濃度與根(或芽、莖)生長的關(guān)系。下列實驗現(xiàn)象及解釋合理的是( )
A.圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè)是由生長素的極性運輸造成的
B.圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長時,其背光側(cè)生長素濃度接近圖丙中B濃度
C.圖乙莖3、莖4處的生長素濃度分別位于圖丙中的C點之前和之后
D.圖乙根1處的生長素濃度大于根2處,所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題:
(1)生長素的化學(xué)名稱是 。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線 ,可選用圖中 點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。
(2)研究人員用一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如乙圖所示。由圖可知,一定濃度的CaCl2溶液對胚軸的生長具有 作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測,實驗中加入赤霉素溶液的時間應(yīng)在圖中的 點。
(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進行不同的處理,實驗結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是 ;繼而將②組結(jié)果與①③組進行比較,可得出的結(jié)論是 。
(4)科研人員利用某些植物,研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種植物激素的作用。列舉部分結(jié)果如下:
由表可以看出,植物生長的不同階段都是受 。
(5)導(dǎo)致水稻惡苗病的植物激素是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選取合適的外植體并要進行快速消毒 | |
B. | 培養(yǎng)基中加入適量的蔗糖提供營養(yǎng)并維持滲透壓 | |
C. | 控制植物激素的種類和含量誘導(dǎo)產(chǎn)生愈傷組織 | |
D. | 選擇適當(dāng)?shù)姆只囵B(yǎng)基培育紅豆杉幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | |
A | 魚(甲) | 魚(乙) |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 |
C | 小球藻 | / |
D | 魚(乙) | 水蚤 |
E | 水蚤 | 小球藻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2n,2n,4n | B. | 4n,2n,n | C. | 2n,4n,2n | D. | 4n,4n,2n |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “一對相對性狀的遺傳實驗和結(jié)果”屬于假說的內(nèi)容 | |
B. | 設(shè)計“測交實驗”來驗證,屬于演繹推理的內(nèi)容 | |
C. | “分離定律”屬于結(jié)論的內(nèi)容 | |
D. | 對分離現(xiàn)象的解釋,屬于假說的內(nèi)容 |
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