甲圖和乙圖是與細胞分裂相關(guān)的坐標圖（不考慮細胞質(zhì)DNA），下列說法正確的是（　�。�
A、甲圖中CD段表示有絲分裂后期
B、甲圖AB段可以表示減數(shù)分裂的DNA復制
C、乙圖中的AB段細胞中有4個染色體組
D、乙圖中CD段細胞中染色體、染色單體、DNA的比例為1：2：2
考點：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題：
分析：分析圖解：圖甲表示一條染色體上DNA含量變化，圖中AB段是由于DNA復制，D點是由于著絲點分裂，該圖既可以表示有絲分裂，也可以表示減數(shù)分裂．
圖乙表示每個細胞中DNA含量變化，根據(jù)變化趨勢可以確定，該曲線表示減數(shù)分裂過程中細胞DNA含量變化．其中AB段表示減一的前、中、后、末，CD段表示減數(shù)第二次分裂．
解答： 解：A、有絲分裂后期由于著絲點已經(jīng)分裂，一條染色體上只有一個DNA分子，因此D點之后表示有絲分裂后期，A錯誤；
B、甲圖AB段可以表示減數(shù)分裂的DNA復制，也可以表示有絲分裂的DNA復制，B正確；
C、乙圖中的AB段表示減數(shù)第一次分裂時期，此時細胞中有2個染色體組，C錯誤；
D、乙圖中CD段表示減數(shù)第二次分裂，在減二后期時，由于著絲點分裂，染色單體消失，并且染色體和DNA比例相等，D錯誤．
故選：B．
點評：本題以DNA含量變化曲線圖為載體，考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的有關(guān)知識，考生首先要能夠根據(jù)曲線中相關(guān)變化判斷細胞分裂方式以及各區(qū)段表示分裂時期，特別是圖中的轉(zhuǎn)折點，難度適中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

“觀察根尖分生組織的細胞有絲分裂實驗”中，對洋蔥根尖染色之前應進行的步驟依次是（　　）
A、漂洗、解離
B、解離、漂洗
C、解離、制片
D、制片、解離

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科目：高中生物 來源： 題型：

綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習性和生活環(huán)境等多方面的研究，傳統(tǒng)的觀點認為大熊貓的瀕危是進化歷程的必然．最新群體遺傳學的研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進化歷史的盡頭，仍然具有進化潛力．請依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的主要觀點和內(nèi)容及上述資料回答以下問題：
（1）一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因，是這個種群的
 
，如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性，實際上反映了種群中基因的
 
．
（2）現(xiàn)代生物進化理論認為，種群是
 
的基本單位．影響種群基因頻率變化的因素有多種，如自然選擇和
 
等．
（3）變異、
 
和
 
是物種形成和生物進化的機制．
（4）如果大熊貓種群無限大，群體內(nèi)的個體隨機交配，沒有突變發(fā)生，沒有任何形式的選擇壓力，那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變．對某地一個種群隨機抽樣調(diào)查，測知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個體若干只，由此可以計算出A和a的基因頻率．而根據(jù)A和a的基因頻率，可以推測出這個種群中Aa的頻率（N）大約是
 

A．0≤N≤100%  B．0＜N≤50%   C．0≤N＜50%  D．N＞50%
（5）如圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系．據(jù)圖分析：
①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了
 
．②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、當受到寒冷刺激時，a、b、c激素的分泌均會增加
B、c激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加
C、下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞
D、當受到寒冷刺激時，d激素的分泌量也增加，從而使尿量排出增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗的操作過程與目的均正確的是
選項實驗名稱操作過程目的
A探究酵母菌的無氧呼吸反應裝置封口一段時間后，再聯(lián)通盛有澄清石灰水的錐形瓶排除實驗中可能干擾的因素
B觀察植物細胞的質(zhì)量分離和復原在顯微鏡的載物臺上直接滴加蔗糖溶液便于觀察實驗現(xiàn)象
C探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量隨時間的動態(tài)的變化定時加入新鮮的培養(yǎng)液保持酵母菌穩(wěn)定增長
D色素的提取和分離加入無水乙醇溶解葉綠素
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中，不能構(gòu)成（或不屬于）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A、細胞核B、細菌
C、種群D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

設(shè)計試管嬰兒是在早期胚胎移入母體子宮之前，對胚胎進行遺傳學診斷．下列有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A、植入前，可以通過診斷篩選出無遺傳疾病的胚胎植入母體子宮
B、女方是血友病患者，男方正常的夫婦，可篩選出無遺傳疾病的女胎植入母體子宮
C、男方是抗維生素D佝僂病患者，而女方正常的夫婦，可篩選無遺傳疾病的男胎植入母體子宮
D、該技術(shù)是為了不生出患病孩子，因此無需考慮性別

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、細胞凋亡的速率不受個體基因組的調(diào)控
B、白細胞清除被病原體感染的細胞不屬于細胞凋亡
C、衰老細胞的細胞核體積減小，染色質(zhì)收縮，染色加深
D、細胞壞死是不利因素影響導致細胞正常代謝活動受損或中斷引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與代謝有關(guān)的圖形分析正確的是：（　　）
A、
圖可以表示劇烈運動時肌肉細胞氧氣的消耗量和二氧化碳產(chǎn)生量之間的關(guān)系
B、
圖中體現(xiàn)的物質(zhì)運輸方式與小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式相同
C、
圖可以表示夏季一天中植物對二氧化碳的吸收量的變化，其中C點氣孔全部關(guān)閉
D、
圖表示用同一種蛋白酶處理甲、乙兩種酶，酶活性與處理時間的關(guān)系，則甲為RNA

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