在DNA雙鏈中，堿基之間是一一對(duì)應(yīng)的，這種關(guān)系稱為（　�。�
A、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B、半保留原則
C、一一對(duì)應(yīng)
D、堿基對(duì)
考點(diǎn)：堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
專題：
分析：堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是指在DNA分子結(jié)構(gòu)中，由于堿基之間的氫鍵具有固定的數(shù)目和DNA兩條鏈之間的距離保持不變，使得堿基配對(duì)必須遵循一定的規(guī)律，這就是A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶）配對(duì)，G（鳥嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對(duì)，反之亦然．DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯、RNA的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程中都會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
解答： 解：在DNA雙鏈中，堿基之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系成為堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A與T配對(duì)，C與G配對(duì)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題比較簡(jiǎn)單，考查堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，要求考生識(shí)記堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的內(nèi)容，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某高等雄性動(dòng)物的精原細(xì)胞染色體和基因組成示意圖．請(qǐng)分析回答：
（1）圖中A和a稱為
 
．
（2）圖中①和②叫做
 
．
（3）該細(xì)胞產(chǎn)生的配子有
 
種，比例為
 
．
（4）該生物測(cè)交，后代有
 
種表現(xiàn)型，測(cè)交后代表現(xiàn)型比例為
 
．
（5）該生物自交，后代有
 
種基因型，
 
種表現(xiàn)型．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于酶的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解需要適宜的溫度、pH和ATP供能
B、在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用
C、固定化酶技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯
D、加酶洗衣粉適宜快速去除各種衣料上的頑固污漬

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在人體細(xì)胞中，遺傳信息的流向不包括（　�。�
A、RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄
B、DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的合成
D、轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下丘腦是重要的調(diào)節(jié)中樞，下列關(guān)于下丘腦的敘述，不正確的是（　�。�
A、下丘腦能分泌多種激素，直接參與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
B、寒冷環(huán)境中，人體下丘腦會(huì)分泌更多的促甲狀腺激素釋放激素
C、當(dāng)飲食中缺乏碘時(shí)，會(huì)導(dǎo)致下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少
D、當(dāng)人在劇烈運(yùn)動(dòng)丟失大量無(wú)機(jī)鹽時(shí)，下丘腦分泌的抗利尿激素會(huì)減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某動(dòng)物細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是（　　）
A、a→b→c→d→e段可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
B、DNA和染色體數(shù)量的倍增都發(fā)生在ab段
C、bc段可看到高度螺旋化的染色體
D、de段后所有的細(xì)胞都繼續(xù)分裂進(jìn)入下一周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若果蠅（正常體細(xì)胞染色體數(shù)為8）正常進(jìn)行分裂的細(xì)胞內(nèi)，染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)之比為16：16：0時(shí)，則該細(xì)胞處于（　�。�
A、有絲分裂間期
B、有絲分裂前期
C、有絲分裂后期
D、有絲分裂末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某動(dòng)物的基因型為AaBb，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，若它的一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的三個(gè)極體中，有一個(gè)極體的基因型為AB，那么另外2個(gè)分別是（　�。�
A、Ab、aB
B、AB、ab
C、AB、ab  或ab、ab
D、AB、Ab或ab、aB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
B、若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是固醇
C、若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是DNA或RNA
D、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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