分析 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器,則可用于制備細(xì)胞膜,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過(guò)離心處理,即可得到純凈的細(xì)胞膜.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)磷脂雙分子層的厚度變小,這說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性.
解答 解:(1)該圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,當(dāng)紅細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B磷脂雙分子層具有一定的流動(dòng)性,因紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和細(xì)胞器,因此常用紅細(xì)胞過(guò)度吸水易漲破制備純凈的細(xì)胞膜
(2)圖中D是糖蛋白,位于細(xì)胞膜外側(cè),因此該圖的上側(cè)與血漿接觸.
(3)葡萄糖被紅細(xì)胞以協(xié)助擴(kuò)散的形式被吸收.因細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,O2可出入紅細(xì)胞,而細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白卻不能離開.紅細(xì)胞生活于血漿中.因?yàn)檠t蛋白包含于紅細(xì)胞內(nèi),所以正常血漿中不可能檢測(cè)到血紅蛋白,除非紅細(xì)胞被破壞分解.當(dāng)大量的紅細(xì)胞破裂后,紅細(xì)胞中的血紅蛋白就會(huì)釋放到血漿中,使“血漿中血紅蛋白含量明顯增高”.
故答案為:
(1)亞顯微 具有一定的流動(dòng)性 紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和細(xì)胞器
(2)上 D 糖蛋白
(3)協(xié)助擴(kuò)散 選擇透過(guò)性 對(duì)紅細(xì)胞具有破壞作用
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、制備細(xì)胞膜等相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生的識(shí)圖、識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂時(shí),著絲點(diǎn)分裂 | |
B. | 減數(shù)第二次分裂時(shí),染色體數(shù)減半 | |
C. | 減數(shù)第一次分裂時(shí),同源染色體分離 | |
D. | 減數(shù)第二次分裂時(shí),非同源染色體自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定適宜條件下,能表現(xiàn)出全能性 | |
B. | 受精卵細(xì)胞全能性最高 | |
C. | 在生物體內(nèi)由于細(xì)胞的分化,全能性難以表達(dá) | |
D. | 目前已成功地將單個(gè)已分化的動(dòng)物體細(xì)胞培養(yǎng)成新的個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一種限制酶只能識(shí)別一種特定核糖核苷酸序列 | |
B. | 限制酶的活性受溫度和pH的影響 | |
C. | 限制酶能識(shí)別和切割脫氧核糖核酸 | |
D. | 限制酶切開的是磷酸與五碳糖之間的化學(xué)鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 成形的細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成 | |
B. | 赤道板在細(xì)胞有絲分裂中期形成 | |
C. | 在細(xì)胞分裂末期,細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞 | |
D. | 在細(xì)胞分裂后期,一組中心粒復(fù)制形成兩組中心粒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
B. | 使細(xì)胞代謝增強(qiáng) | |
C. | 使細(xì)胞的全能性更容易表現(xiàn) | |
D. | 賦予不同種類細(xì)胞特定的結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組數(shù) | 正交 | 負(fù)交♀ |
① | ♀野生型×♂突變型a→野生型 | ♀突變型a×♂野生型→野生型 |
② | ♀野生型×♂突變型b→野生型 | ♀突變型b×♂野生型→野生型、♂突變型b |
③ | ♀野生型×♂突變型c→野生型 | ♀突變型c×♂野生型→突變型c |
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