下列有關細胞中化合物的敘述錯誤的是（　�。�
A、組成生物體的各種化學元素和化合物是生命活動的物質基礎
B、肝糖元、肌糖元、淀粉均為細胞內儲存能量的物質
C、蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
D、構成細胞的任何一種化合物都不能單獨完成某一項生命活動
考點：碳原子的結構特點,蛋白質變性的主要因素,糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是組成細胞的化學元素和化合物的功能，糖類的分類、分布和功能，蛋白質結構和功能的多樣性，梳理相關知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、生物體生命活動的物質基礎是組成生物體的各種化學元素和化合物，A正確；
B、肝糖原和肌糖原是動物細胞的儲能物質，淀粉是植物細胞的儲能物質，B正確；
C、蛋白質結構決定功能，蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能會發(fā)生改變，C錯誤；
D、構成細胞的任何一種化合物都不能單獨完成某一項生命活動，細胞只有保持結構和功能的完整性才能完成正常的生命活動，D正確．
故選：C．
點評：對于組成細胞的元素和化合物的綜合理解應用，把握知識的內在聯(lián)系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是用新鮮的洋蔥表皮進行的一些實驗結果，請據(jù)表分析回答下面的問題．
組  別處    理結    果
A①材料置到質量分數(shù)為30%蔗糖溶液中①發(fā)生質壁分離
②然后將材料移到蒸餾水中②質壁分離復原
B③材料置于質量分數(shù)為60%蔗糖溶液中③迅速發(fā)生質壁分離
④然后移到蒸餾水中④質壁分離不能復原
C⑤材料置于質量分數(shù)為7%的尿素溶液中 ⑤開始發(fā)生質壁分離，然后漸漸復原
D⑥材料放入1000C開水中3min取出，重復
A組實驗		⑥未發(fā)生質壁分離
（1）洋蔥表皮細胞在A、B、C三組實驗中均發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，其結構基礎是
 
．
（2）A組實驗可以說明
 
．
（3）C組實驗結果產生的原因是
 
．
（4）D組實驗結果的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關酶和ATP的正確敘述是（　�。�
A、基因表達過程需要酶參與但不消耗ATP
B、酶的催化效率總是高于無機催化劑
C、溫度會影響ATP與ADP相互轉化的速率
D、酶氧化分解的產物是氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種質粒表達載體簡圖，小箭頭所指分別為限制性內切酶EcoRI、BamHI的酶切位點，ampR為青霉素抗性基因，tctR　為四環(huán)素抗性基因，P啟動子，T為終止子，ori為復制原點．已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI、BamHI在內的多種酶的酶切位點．
據(jù)圖回答：
（1）將含有目的基因的DNA與質粒該表達載體分別用EcoRI酶切，酶切產物用DNA連接酶進行連接后，其中由兩個DNA片段之間連接形成的產物有
 
、
 
、
 
三種．若要從這些連接產物中分離出重組質粒，需要對這些連接產物進行
 
．
（2）用上述3種連接產物與無任何抗藥性的原核宿主細胞進行轉化實驗．之后將這些宿主細胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中，能生長的原核宿主細胞所含有的連接產物是
 
；
（3）目的基因表達時，RNA聚合酶識別和結合的位點是
 
，其合成的產物是
 
，此過程稱為
 
，原料是
 
．
（4）在上述實驗中，為了防止目的基因和質粒表達載體在酶切后產生的末端發(fā)生任意連接，酶切時應選用的酶是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

能體現(xiàn)細胞膜結構特點的實例是（　　）
①胞吞、胞吐    ②主動運輸    ③人、鼠細胞融合   ④質壁分離及復原．
A、①②③④B、只有①③
C、只有②④D、只有①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖．當一次食用大量糖時，尿液中是否有葡萄糖存在？下面某同學進行探究實驗如下，請回答有關問題：
實驗原理：
第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別標號1、2、3；
第二步：分別向3支試管中加入相應實驗液體．1號
 
；2號加2mL葡萄糖溶液；3號：加
 
．
第三步：向3支試管內分別加入2mL．振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管．
第四步：觀察并分析實驗結果．
（1）1號試管現(xiàn)象：
 
；
（2）2號試管現(xiàn)象：
 
．
（3）3號試管若，說明一次食用大量糖時尿液中不含葡萄糖； 若，說明
 
．
（4）該實驗中，實驗組是
 
，對照組是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

楊樹葉肉細胞中的核酸，含有的堿基和核苷酸的種類分別是（　　）
A、1種、2種
B、8種、8種
C、4種、4種
D、5種、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關于微生物培養(yǎng)等問題．
高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產中有很大的實用性．研究者從熱泉中篩選了高效產生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如圖所示．

（1）①過程稱為
 
，②過程是為了
 
．
（2）Ⅰ號培養(yǎng)基稱為
 
（按功能分），應將該培養(yǎng)基放置于
 
中培養(yǎng)適宜的時間，該培養(yǎng)基中除了加入淀粉外，還需加入另一種重要的營養(yǎng)成分
 
（選擇A、B、C）．   
A．葡萄糖    B．硝酸銨   C．碳酸氫鈉
（3）一般對配制的培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌，其中“滅菌”是指
 
．
（4）在高溫淀粉酶運用到工業(yè)生產前，需對該酶的
 
和
 
進行測定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類單眼皮與雙眼皮的遺傳規(guī)律如表所示（A、a表示相關基因）．一對單眼皮的夫婦生了一個雙眼皮的孩子甲（不考慮基因突變），則（　�。�
AAAaaa
男性雙眼皮單眼皮單眼皮
女性雙眼皮雙眼皮單眼皮
A、甲是男性，基因型為Aa
B、甲是女性，基因型為Aa
C、甲是男性，基因型為aa
D、甲是女性，基因型為aa

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