在研究溶菌酶的過程中，科研人員通過蛋白質(zhì)工程來設(shè)計(jì)改變酶的構(gòu)象，得到了多種突變酶，并測得50%的酶發(fā)生變性時(shí)的溫度（Tm），部分結(jié)果見下表．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
酶 半胱氨酸（Cys）的位置和數(shù)目 二硫鍵數(shù)目 Tm/℃
野生型T4溶菌酶 Cys51，Cys97 無 41.9
突變酶C Cys21，Cys143 1 52.9
突變酶F Cys3，Cys9，Cys21，Cys142，Cys164 3 65.5
（注：Cys上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鏈的位置）
A、突變酶的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果
B、突變酶F的最適溫度為65.5℃
C、溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高可能與空間結(jié)構(gòu)的改變有關(guān)
D、溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高，是通過改變半胱氨酸的位置實(shí)現(xiàn)的
考點(diǎn)：酶在代謝中的作用的綜合
專題：
分析：分析題干和題圖信息可知，該實(shí)驗(yàn)是通過蛋白質(zhì)工程改變酶的構(gòu)象而獲得突變酶，分析表格中的信息可知，酶的變性的溫度與二硫鍵的數(shù)量有關(guān)，二硫鍵數(shù)量越多，變性溫度越高，說明二硫鍵與蛋白質(zhì)的穩(wěn)定性有關(guān)．
解答： 解：A、由題意知，突變酶是蛋白質(zhì)工程形成的，與基因突變無關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、由題意知，突變酶F的變性溫度是65.5℃，B錯(cuò)誤；
C、由題意知，改變?nèi)芫傅臉?gòu)象，酶變性的溫度發(fā)生改變，即酶的穩(wěn)定性改變，因此溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高可能與空間結(jié)構(gòu)的改變有關(guān)，C正確；
D、分析表格中信息可知，溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高，是通過增加二硫鍵的數(shù)量實(shí)現(xiàn)的，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：分析題干獲取信息，并利用相關(guān)信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋生物學(xué)現(xiàn)象、進(jìn)行推理和判斷獲取結(jié)論的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

高等動(dòng)物細(xì)胞獲得的O2，由體外到細(xì)胞內(nèi)的途徑是（　�。�
①細(xì)胞　   ②內(nèi)環(huán)境　   ③呼吸系統(tǒng)　  ④循環(huán)系統(tǒng)     ⑤體外．
A、①②③④⑤
B、⑤③②④①
C、①②④③⑤
D、⑤③④②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示小麥開花數(shù)天后種子中幾種物質(zhì)的變化，圖2表示香蕉果實(shí)成熟過程中細(xì)胞內(nèi)的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）由圖1分析，若用斐林試劑檢測還原糖，還原糖的多少可通過
 
來判斷．種子成熟后期，主要是
 
（填水的存在形式）含量下降，種子的呼吸速率
 
進(jìn)而改變干重，越冬休眠時(shí)，種子體內(nèi)含量增加的激素主要是
 
．
（2）已知花等器官利用的營養(yǎng)物質(zhì)來自于葉片的光合作用，如果在開花后早期，將花去掉，葉片內(nèi)有機(jī)物的含量將會(huì)
 
，進(jìn)而
 
光合作用的進(jìn)行（填“促進(jìn)”或“抑制”）．
（3）由圖2分析，乙烯誘導(dǎo)纖維素酶的形成是通過調(diào)節(jié)基因表達(dá)的
 
過程而實(shí)現(xiàn)，活性纖維素酶從細(xì)胞排出的方式，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
的特點(diǎn)；成熟香蕉果實(shí)變黃的原因是果實(shí)細(xì)胞里的葉綠素曲被分解，從而體現(xiàn)了
 
的顏色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將從成年雄性小白鼠體內(nèi)切取的某種組織用胰蛋白酶處理，離散成單個(gè)細(xì)胞后，放在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測定培養(yǎng)液中細(xì)胞內(nèi)DNA的含量，根據(jù)細(xì)胞內(nèi)DNA含量不同，將培養(yǎng)液中的細(xì)胞分為了四組，每組的細(xì)胞數(shù)如下圖所示．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A、該組織細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂
B、甲組細(xì)胞中沒有姐妹染色單體
C、乙組細(xì)胞中不可能發(fā)生變異
D、丙組細(xì)胞中可發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“J”型曲線和“S”型曲線的相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、呈“J”型曲線增長的種群不受環(huán)境的影響，而呈“S”型曲線增長的種群受環(huán)境的影響
B、兩條曲線的斜率分別代表各自的增長率
C、呈“J”型曲線增長的種群其增長速率不斷增大，而呈“S”型曲線增長的種群的增長速率有最大值
D、從外地遷入的物種，其種群數(shù)量以“J”型曲線模式增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、植物的生命活動(dòng)受到多種植物激素的調(diào)節(jié)，例如生長素能促進(jìn)植物生長，其作用原理是促進(jìn)植物細(xì)胞的分裂
B、成人的血漿正常pH為7.35～7.45，在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，乳酸進(jìn)入血液，血漿會(huì)由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span>
C、腺垂體分泌的促甲狀腺激素作用的靶組織有下丘腦和甲狀腺
D、抗利尿激素能促進(jìn)水在腎集合管的重吸收，使尿量增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

HIV上的跨膜蛋白gp41的抗原結(jié)構(gòu)與T細(xì)胞膜上某結(jié)構(gòu)相似，人體感染HIV會(huì)產(chǎn)生抗gp41抗體，發(fā)生免疫反應(yīng)；注射胸腺五肽有利于T細(xì)胞數(shù)量增加，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、引起上述免疫反應(yīng)的抗原一定都來自于外界環(huán)境
B、HIV可破壞T細(xì)胞，使機(jī)體的免疫調(diào)節(jié)受到抑制
C、骨髓造血干細(xì)胞膜表面可能存在胸腺五肽的特異性受體
D、人體感染HIV后可誘發(fā)自身免疫反應(yīng)使T細(xì)胞數(shù)量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞1、2、3、4、5分化成熟的場所相同
B、細(xì)胞1、2、3、4、5都能特異性識(shí)別抗原
C、細(xì)胞1、2、3、4、5接受抗原刺激后都能增殖分化
D、細(xì)胞1、2、3、4、5中都含有合成物質(zhì)a的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞凋亡的大致過程如圖所示，下列敘述不正確的是（　�。�
A、以小泡的形式形成凋亡小體，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性
B、細(xì)胞凋亡涉及基因的激活、表達(dá)和調(diào)控等過程
C、吞噬細(xì)胞對(duì)凋亡小體的處理有利于維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
D、研究細(xì)胞凋亡的機(jī)理，可用于開發(fā)新型藥物治療癌癥

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