A. | 生物進化的方向決定基因突變的方向 | |
B. | 基因突變的方向決定生物進化的方向 | |
C. | 人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中 | |
D. | 基因突變?yōu)樯镞M化提供了原材料 |
分析 現(xiàn)代進化理論的基本內(nèi)容是:①進化是以種群為基本單位,進化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變.②突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料.③自然選擇決定生物進化的方向.④隔離導致物種形成.
生物變異是不定向的,不能決定生物進化的方向,但能為生物進化提供原材料.自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向.
解答 解:Ab、基因突變的方向是不定向的,自然選擇是定向的,自然選擇決定生物進化的方向,AB錯誤;
C、人工培育的新物種有的是可以在外界環(huán)境大量繁殖的,C錯誤;
D、基因突變?yōu)樯镞M化提供了原材料,D正確.
故選:D.
點評 本題考查現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,要求考生識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,能理論聯(lián)系實際,運用進化理論合理解釋各選項并對選項作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干旱環(huán)境中的大熊貓 | B. | 引入狼后的草原兔 | ||
C. | 干旱環(huán)境中的東亞飛蝗 | D. | 地面進行硬化后的家鼠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP 和 ADP 的相互轉(zhuǎn)化是一種可逆反應(yīng) | |
B. | 加入呼吸抑制劑可使細胞中 ADP 生成減少,ATP 生成增加 | |
C. | 無氧條件下,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中沒有伴隨 ATP 的合成 | |
D. | 光反應(yīng)過程中合成的 ATP 可用于各項生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1的基因型是Ee | |
B. | F1自交時產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量比為1:1 | |
C. | F1自交后得F2,F(xiàn)2的基因型有EE、Ee和ee | |
D. | F1自交后得到的F2表現(xiàn)型可為晚熟和早熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 從輸卵管中沖取的卵母細胞,可直接與采集的精子進行體外受精 | |
B. | 早期胚胎必須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi) | |
C. | 對有些動物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細胞 | |
D. | 奶牛的胚胎移植常需要對所移植的囊胚的滋養(yǎng)層細胞進行性別鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人與自然要和諧共處 | |
B. | 加深對自然規(guī)律的認識,按自然規(guī)律辦事 | |
C. | 人類早晚會建立第二個生物圈,無需擔心地球惡化 | |
D. | 大自然給人類提供的生命支持服務(wù)可謂無價之寶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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