A. | 醋酸洋紅液 | B. | 龍膽紫溶液 | C. | 稀鹽酸溶液 | D. | 30%蔗糖溶液 |
分析 觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟為:解離、漂洗、染色、制片和觀察.解離時,需要用解離液(稀鹽酸和酒精混合溶液),目的是將組織細(xì)胞分散開;染色時,用堿性染料(如龍膽紫、醋酸洋紅)將染色體染成深色.
解答 解:A、該實(shí)驗(yàn)中需要用堿性染料對染色體進(jìn)行染色,如醋酸洋紅染液,A正確;
B、該實(shí)驗(yàn)中需要用堿性染料對染色體進(jìn)行染色,如龍膽紫溶液,B正確;
C、該實(shí)驗(yàn)中要用稀鹽酸和酒精的混合溶液對組織進(jìn)行解離,使細(xì)胞分散開,C正確;
D、該實(shí)驗(yàn)不需要用30%蔗糖溶液,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異 | |
B. | 細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 | |
C. | 生物體每時每刻都有細(xì)胞在衰老和死亡 | |
D. | 所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化的方向決定基因突變的方向 | |
B. | 基因突變的方向決定生物進(jìn)化的方向 | |
C. | 人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中 | |
D. | 基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供了原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將芳香油變成液態(tài)便于回收 | B. | 操作方便 | ||
C. | 防止容器受熱不均而炸裂 | D. | 提高出油率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇可以定向改變種群的基因頻率,因而可能導(dǎo)致新物種的形成 | |
B. | 生物進(jìn)化的標(biāo)志是否形成新物種 | |
C. | 物種的形成有的不需要經(jīng)過隔離 | |
D. | 新物種形成后,物種間生物只要能交配,就存在基因交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的操作步驟是解離→漂洗→染色→制片 | |
B. | 紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時液泡由大變小 | |
C. | 選擇酵母菌探究細(xì)胞呼吸方式是因?yàn)榻湍妇鷮儆诩嫘詤捬蹙?/td> | |
D. | 在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,可以用清水提取色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病是顯性遺傳病,Ⅱ4是雜合體 | B. | Ⅲ7與正常男性結(jié)婚,子女都不患病 | ||
C. | Ⅲ8與正常女性結(jié)婚,兒子都不患病 | D. | Ⅲ6與患病女性結(jié)婚,兒子都不患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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