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科學家預計在不久的將來，為減輕肥胖癥患者肌肉注射的痛苦，能研制出“瘦素穿腸蛋白”的新產品來治療肥胖，通過口服能進入人體血液，你推測這種藥品穿過小腸上皮細胞最可能的方式為（　�。�
A、滲透作用B、胞吞作用
C、被動運輸D、主運運輸
考點：胞吞、胞吐的過程和意義
專題：
分析：小分子物質跨膜運輸的方式主要包括：自由擴散、協助擴散和主動運輸三種．自由擴散和協助擴散統稱為被動運輸，被動運輸都是順濃度梯度運輸，其動力為濃度差；主動運輸一般是逆濃度梯度運輸，其運輸動力為能量．大分子物質進出細胞的方式有胞吞和胞吐兩種方式，都需要能量．
解答： 解：由題干可知，“瘦素穿腸蛋白”為一種蛋白質，蛋白質為生物大分子，不能通過跨膜運輸方式進入細胞，只能通過胞吞胞吐進出細胞．
故選：B
點評：本題的知識點是物質進出細胞的方式，對于自由擴散、協助擴散、主動運輸、胞吐、胞吞的過程的比較理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關于生物進化和生物多樣性的問題．
如表為幾種生物在細胞色素C的氨基酸組成上與人的差異比較，請據此回答有關問題：
生物 黑猩猩 獼猴 鯨魚 兔子 馬 雞 響尾蛇 金槍魚 鯊魚 小麥 酵母菌
氨基酸差別 0 1 5 6 12 13 14 21 23 35 44
（1）根據表的比較，可以得到的結論是
 
．
（2）根據進化理論，生活在不同環(huán)境中的黑猩猩、獼猴、鯨魚、兔子、馬是由共同祖先進化而來，他們在種類上產生差異可以用
 
現象來解釋．
如圖1、2、3是關于地雀的進化、發(fā)展過程示意圖．其中地雀A與地雀B可以交配產生可育后代，地雀C與地雀A、B之間不能互相交配．

（3）如圖所示的類型地雀之間的關系能體現遺傳多樣性；能體現物種多樣性的類型是
 
．
（4）若干年后，小島上出現地雀C的進化過程是
 
．
（5）從圖1至圖3的演變，反映了生物多樣性發(fā)展的規(guī)律是
 
．
圖2時期，小島和大陸的兩個地雀種群的相關基因型種類和個體數如表．
甲 基因型 AATT AaTT aaTT AATt AaTt aaTt AAtt Aatt aatt 總數
個體數 20 22 4 20 12 3 9 8 2 100
乙 基因型 AATT AaTT aaTT
個體數 196 168 36 400
（6）種群甲的基因A的頻率為
 
．
（7）已知上述生物物種每個個體有2×104個基因，每個基因的突變幾率都是10-5，則種群乙每一代中出現突變的基因數是
 
個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種特異性免疫某時期的結構，請據圖分析并判斷下列說法不正確的是（　　）
A、該細胞是效應B細胞，不一定由B細胞增殖、分化產生的
B、圖中與該物質合成分泌有關的細胞器有②③④
C、一個效應B淋巴細胞只能產生一種抗體
D、吸附在某些細胞表面的抗體與過敏原結合，使細胞釋放組織胺，組織胺所起的調節(jié)作用屬于激素調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于染色質的敘述，不正確的是（　�。�
A、主要由DNA和蛋白質組成
B、在分裂過程中以染色體狀態(tài)存在
C、是細胞核中或粗或細的長絲
D、是核仁和核膜的主要構成物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于制作玻片標本后在顯微鏡下觀察．下面的實驗過程錯誤的是（　　）
A、脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察
B、線粒體觀察：取口腔上皮細胞→水解→沖洗涂片→染色→制片→觀察
C、質壁分離現象：撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D、還原糖的鑒定：向試管內注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開水的燒杯中并加熱→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

專家最初預測人的基因組大約有8萬至10萬個基因，“人類基因組計劃”課題組近來研究估計，可能只有3～5萬個基因．對于人類基因的“大縮水”，如果從基因控制蛋白質的角度看，人類在使用基因上很“節(jié)約”，與其它物種相比要高效，很可能是（　　）
A、一個基因含有多個遺傳密碼
B、一個基因控制合成多種蛋白質
C、合成一個蛋白質時共用多個基因
D、基因的分子結構不穩(wěn)定，易變動

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，屬于特異性免疫的是（　　）
A、皮膚表皮細胞排列緊密
B、呼吸道粘膜分泌粘液
C、吞噬細胞的吞噬作用
D、感冒病毒刺激人體產生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

表是有機物從植物傳遞到植食動物鱗翅目幼蟲過程中能量流動的情況，根據表中數據不能得出的結論是（　�。�
項目 被鱗翅目幼蟲吃掉的植物 鱗翅目幼蟲糞便中含有的能量 鱗翅目幼蟲呼吸消耗的能量 用于鱗翅目幼蟲生長的能量
能量（J） 419 209.5 146.65 62.85
A、鱗翅目幼蟲攝入419J的能量至少需要第一營養(yǎng)級同化1047.5J的能量
B、食物中的能量只有15%用于幼蟲自身的生長
C、鱗翅目幼蟲從第一營養(yǎng)級獲取的能量有一部分以呼吸熱的形式散失，因此能量在生態(tài)系統中的流動是不可循環(huán)的
D、某一最高營養(yǎng)級消費者與其相鄰的一低營養(yǎng)級消費者相比，能夠獲得的能量較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為草原生態(tài)系統中的一個食物網．下列敘述正確的是（　�。�
A、圖中共含有3條食物鏈
B、在該食物網中，鷹處于4個不同的營養(yǎng)級
C、蛇和鷹既是捕食關系，又是競爭關系
D、若兔大量減少，鷹也會大量減少

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