【題目】人體產(chǎn)生的多種抗體能與促甲狀腺激素的受體相結合，其中TBAb（抗體）與促甲狀腺激素的受體親和力較強，但不影響靶細胞的分泌功能。據(jù)此分析，下列敘述不正確的是

A．TBAb的化學本質是蛋白質

B．甲狀腺細胞可以是TBAb的靶細胞

C．TBAb與促甲狀腺激素競爭性地與促甲狀腺激素的受體結合

D．若體內TBAb的含量增多，則機體分泌的促甲狀腺激素減少

【答案】D

【解析】

試題分析：TBAb是抗體，本質是蛋白質，A正確；TBAb（抗體）與促甲狀腺激素的受體親和力較強，促甲狀腺激素的受體位于甲狀腺細胞，與促甲狀腺激素競爭性地與促甲狀腺激素的受體結合，BC正確；因為TBAb（抗體）不影響靶細胞的分泌功能，所以機體分泌的促甲狀腺激素量不變，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，當穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起（ ）

A．酶促反應速率的加快 B．兒童患佝僂病

C．細胞代謝紊亂 D．成年人患肌無力病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關育種的敘述，正確的是(　　)

A. 雜交育種所選雙親必須是純合子

B. 誘變所得植株若不出現(xiàn)預期性狀就應丟棄

C. 多倍體育種時可用秋水仙素處理幼苗

D. 單倍體育種依據(jù)的遺傳學原理是基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關細胞分化的敘述，正確的是 （ ）

A．高等動物細胞的分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

B．細胞分化過程中遺傳物質發(fā)生了改變

C．細胞分化使細胞數(shù)目和種類增多

D．經(jīng)細胞分化后，細胞的全能性降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物細胞有絲分裂過程的敘述中，不正確的是 （ ）

A．在有絲分裂間期，染色體復制，DNA含量加倍

B．在有絲分裂后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，DNA含量也加倍

C．在有絲分裂中期，染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰

D．在有絲分裂末期，紡錘絲逐漸消失，核膜、核仁重新出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關物質通過細胞膜的說法正確的是 （ ）

A. 分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細胞膜上的載體蛋白

B. 小分子物質和離子都是通過自由擴散進入細胞

C. 葡萄糖等較大的分子只能通過主動運輸進入細胞

D. 當植物細胞液濃度高于細胞外液濃度時會發(fā)生質壁分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于用高倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體的實驗的說法不正確的是（ ）

A．牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性

B．制作裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)

C．在高倍顯微鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質無色

D．在高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有2層磷脂分子層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物人工染色體是用多個外源基因結合蛋白質，人為構建的微型染色體，不能與宿主細胞的染 色體配對。 將一條植物人工染色體導入植物擬南芥體細胞（2n=10）中, 再培育成可育新品種。 下列敘述正確的是

A．擬南芥的遺傳物質中含有4種堿基和4種核糖核苷酸

B．新品種擬南芥的細胞在有絲分裂后期有22條染色單體

C．新品種擬南芥連續(xù)自交，含人工染色體的植株的比例降低

D．人工染色體上的基因能決定新品種擬南芥的進化方向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對組成細胞分子的描述，正確的是

A. 各種有機分子都因物種不同而存在結構差異

B. DNA分子的多樣性由堿基的種類決定

C. 人體內發(fā)揮信息傳遞作用的分子都是蛋白質

D. 活細胞中蛋白質的相對含量比糖類高

查看答案和解析>>

同步練習冊答案