10.下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,不正確的是(  )
A.細(xì)胞的分裂和分化是人體發(fā)育的基礎(chǔ),細(xì)胞的分化程度較低,分裂能力越低
B.細(xì)胞衰老的過程是細(xì)胞生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程
C.一般情況下,干細(xì)胞都可以通過分裂和分化形成所有細(xì)胞的體細(xì)胞
D.原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

分析 1、一般情況下,細(xì)胞分化程度越低,細(xì)胞分裂能力越強(qiáng).
2、干細(xì)胞分為全能干細(xì)胞、多能干細(xì)胞和專能干細(xì)胞.
3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.

解答 解:A、細(xì)胞的分裂和分化是人體發(fā)育的基礎(chǔ),一般情況下,細(xì)胞的分化程度越低,分裂能力越強(qiáng),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞衰老的過程是細(xì)胞生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程,B正確;
C、干細(xì)胞分為全能干細(xì)胞、多能干細(xì)胞和專能干細(xì)胞,其中只有全能干細(xì)胞可以分裂和分化形成各種體細(xì)胞,其它干細(xì)胞不能分裂和分化形成各種體細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,D錯(cuò)誤.
故選:ACD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞癌變和干細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化程度與細(xì)胞分裂能力之間的關(guān)系;識(shí)記細(xì)胞癌變的原因;識(shí)記干細(xì)胞的種類及功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.人體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開細(xì)胞間的信息傳遞,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)合成的某些脂質(zhì)和蛋白質(zhì)也可以參與細(xì)胞間的信息傳遞
B.胰島素的受體和甲狀腺激素的受體可能相同,也可能不同
C.細(xì)胞間的信息交流,大多數(shù)與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
D.反射弧中的興奮傳遞也離不開信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.據(jù)圖所示,下列說法正確的是( 。
A.在密閉透明的玻璃鐘罩內(nèi),甲圖d點(diǎn)后呼吸作用速率緩慢是因?yàn)闇囟容^低影響了酶的活性
B.假設(shè)圖乙中四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,乙和丁的種群數(shù)量都增加
C.圖丙是用目鏡10×,物鏡10×組合下看到的細(xì)胞圖象,若將物鏡換為40×后再觀察,視野中可看到2個(gè)細(xì)胞
D.圖丁表示在高滲溶液中,細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.美國加州大學(xué)教授盧云峰做出一個(gè)納米級(jí)小籠子,可把分解酒精的酶(化學(xué)本質(zhì)不是RNA)裝入其中,有了這身“防護(hù)服”,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子.下列推測(cè)合理的是( 。
A.該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質(zhì)
B.納米級(jí)小籠子可通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖晃者M(jìn)入血液
C.“防護(hù)服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用
D.該酶進(jìn)入人體后能分解人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示H.T.Odum對(duì)美國佛羅里達(dá)州的銀泉進(jìn)行能量流動(dòng)的分析結(jié)果.其中Gp表示生物同化的能量,R表示呼吸散失的能量.據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖表明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.NP表示每個(gè)營養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,圖中第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)生物糞便中的能量屬于第Ⅰ營養(yǎng)級(jí)Gp的一部分.
(2)第Ⅰ、Ⅱ營養(yǎng)級(jí)生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和初級(jí)消費(fèi)者兩類成分.
(3)第Ⅲ、Ⅳ兩營養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是5.5%
(4)研究還發(fā)現(xiàn)重金屬等污染物通過食物鏈(食物網(wǎng))的富集可能對(duì)該地區(qū)生物造成傷害,如果長(zhǎng)期污染將會(huì)導(dǎo)致生物多樣性下降,從而降低生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.摩爾根將白眼果蠅♂與紅眼果蠅♀雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅眼,再讓F1紅眼果蠅相互交配,F(xiàn)2性別比為1:1.紅眼占$\frac{3}{4}$,但所有雌果蠅全為紅眼,白眼只限于雄性.你認(rèn)為最合理的假設(shè)是(  )
A.白眼基因存在于X染色體上B.紅眼基因位于Y染色體上
C.白眼基因表現(xiàn)出顯性遺傳D.紅眼性狀為隱性性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.從某種病毒中提取出核酸,經(jīng)測(cè)定,其堿基的組成中A與T含量相等,C與G的含量相等,以下有關(guān)這種病毒核酸種類的結(jié)論哪個(gè)正確(  )
A.RNAB.單鏈DNAC.雙鏈DNAD.環(huán)狀DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.對(duì)細(xì)胞器功能的敘述,正確的是(  )
A.高爾基體與胃蛋白酶的分泌有關(guān)
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所
C.核糖體是性激素合成的車間
D.中心體與洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2014秋•鏡湖區(qū)校級(jí)期中)紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜.為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30min后測(cè)定還原糖的含量.結(jié)果如圖:

(1)由圖中曲線可知,60℃時(shí)紅薯還原糖含量

(2)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是

(3)為了確定土豆中不含還原糖的原因,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)原理:

①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;

備選材料與用具:

去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹Ⅲ染液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等.

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步

第二步

向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的 溶液,水浴保溫5min

第三步

后,向A、B試管內(nèi)各加入2mL,然后

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是

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