9.如圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分過程示意圖,來自外周(皮膚、黏膜、內(nèi)臟等)和中樞溫度敏感神經(jīng)元的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)匯集、整合后引起人體產(chǎn)生相應(yīng)生理反應(yīng),圖中①~⑫代表神經(jīng)元,“+”和“-”分別表示興奮和抑制.請(qǐng)回答下列問題:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,圖中方框內(nèi)神經(jīng)元主要分布于人體下丘腦(器官)中.
(2)若給予神經(jīng)元②一次適宜刺激,興奮部位膜外電位變化原因是細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加,鈉離子內(nèi)流,使興奮部位內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè),神經(jīng)元②上產(chǎn)生的興奮通過神經(jīng)遞質(zhì)將興奮傳遞到神經(jīng)元③.給予該次刺激后,圖中除神經(jīng)元③外還能檢測到動(dòng)作電位的神經(jīng)元有④⑥⑦(填數(shù)字序號(hào)).
(3)位于人大腦表層的大腦皮層,有140多億個(gè)細(xì)胞,是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位.它除了對(duì)外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外,還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能.

分析 1、靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,因此形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去,但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞.
2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。

解答 解:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射;體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,因此圖中方框內(nèi)神經(jīng)元主要分布于人體下丘腦 中.
(2)若給予神經(jīng)元②一次適宜刺激,興奮部位細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加,鈉離子內(nèi)流,使興奮部位內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè);神經(jīng)元②上產(chǎn)生的興奮通過神經(jīng)遞質(zhì)將興奮傳遞到神經(jīng)元③.由于“+”和“-”分別表示興奮和抑制,因此給予該次刺激后,圖中除神經(jīng)元③外還能檢測到動(dòng)作電位的神經(jīng)元有④⑥⑦.
(3)位于人大腦表層的大腦皮層除了對(duì)外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外,還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能.
故答案為:
(1)反射   下丘腦
(2)細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加,鈉離子內(nèi)流,使興奮部位內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)       ④⑥⑦
(3)語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式;識(shí)記體溫調(diào)節(jié)的中樞;識(shí)記大腦的高級(jí)功能;掌握神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生的原因,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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用來鑒定生物組織中蛋白質(zhì)的試劑及其顏色反應(yīng)是( )

A.蘇丹Ⅲ染液,橘黃色 B.班氏試劑(斐林),磚紅色

C.蘇丹Ⅳ染液,紅色 D.雙縮脲試劑,紫色

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把一塊生物組織或結(jié)構(gòu)搗碎后進(jìn)行化學(xué)分析,得知其中含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原等成分,由此可判斷該組織或結(jié)構(gòu)是( )

A.SARS病毒 B.家兔的肝臟 C.甜菜的塊根 D.細(xì)菌

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列幾種微生物的敘述中,正確的是( )

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細(xì)菌 ④藍(lán)藻 ⑤煙草花葉病毒 ⑥噬菌體.

A.從代謝類型上看,①②為異養(yǎng)生物,③④為自養(yǎng)生物

B.從結(jié)構(gòu)上看,①為真核生物,②③④⑥為原核生物

C.從組成成分上看,所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA

D.從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向,如圖為某生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中甲和乙兩種野生小動(dòng)物近五年種群數(shù)量變化的監(jiān)測數(shù)據(jù)曲線,請(qǐng)回答以下問題.
(1)動(dòng)物甲種群內(nèi)個(gè)體在形態(tài)、大小方面的差異體現(xiàn)了遺傳(或基因)多樣性多樣性.
(2)若動(dòng)物甲和動(dòng)物乙所在的營養(yǎng)級(jí)同化量的去向用模式“”表示,則其中D指的是自身呼吸作用以熱能散失的能量.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析,動(dòng)物甲和乙的作用主要是加快生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán).
(4)據(jù)圖可知,若動(dòng)物甲是害蟲,則動(dòng)物乙就是益蟲,原因是據(jù)圖分析動(dòng)物乙捕食動(dòng)物甲,乙可以通過捕食控制甲的數(shù)量減少對(duì)農(nóng)作物的危害,所以乙為益蟲.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過程的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.排卵是指卵子從卵泡中排出
B.雄原核形成的同時(shí),卵子完成減數(shù)第二次分裂
C.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
D.精子在雌性生殖道內(nèi)發(fā)生相應(yīng)變化,獲得受精所需能量的過程稱為精子獲能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.寨卡病毒(Zika  virus)是一種主要通過蚊蟲進(jìn)行傳播的病毒,為了對(duì)其進(jìn)行防治,科學(xué)家研制出轉(zhuǎn)基因蚊子,即把某段具有致死效應(yīng)的基因(TAC基因)轉(zhuǎn)入到蚊子的體內(nèi),再將這些轉(zhuǎn)基因蚊子釋放出來,與自然環(huán)境中的蚊子交配,結(jié)果產(chǎn)生不了后代,從而切斷傳播源,其基本思路如圖.
(1)構(gòu)建含有TAC基因的重組質(zhì)粒A,需要用到的工具酶是:限制酶、DNA連接酶.
(2)獲得TAC基因后,短期內(nèi)要得到大量的TAC基因,可利用PCR技術(shù)擴(kuò)增;將重組質(zhì)粒A轉(zhuǎn)入細(xì)胞E,可以用顯微注射法.
(3)若想檢測重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入了細(xì)胞E,可以用DNA分子雜交技術(shù)檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說法,正確的是( 。
A.在形成無子番茄的過程中生長素改變了細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目
B.植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果
C.乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D.赤霉素引起植株增高的主要原因是促進(jìn)細(xì)胞的分裂

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示有氧呼吸的全過程,有關(guān)說法正確的是( )

A.原核生物不能完成圖示全過程

B.②代表的物質(zhì)名稱是氧氣

C.①③⑤中數(shù)值最大的是③

D.線粒體不能完成圖示全過程

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同步練習(xí)冊(cè)答案