A. | 排卵是指卵子從卵泡中排出 | |
B. | 雄原核形成的同時(shí),卵子完成減數(shù)第二次分裂 | |
C. | 透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障 | |
D. | 精子在雌性生殖道內(nèi)發(fā)生相應(yīng)變化,獲得受精所需能量的過(guò)程稱為精子獲能 |
分析 受精--受精是精子與卵子結(jié)合形成合子(即受精卵)的過(guò)程.它包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段.
1、受精前的準(zhǔn)備階段
(1)準(zhǔn)備階段1-精子獲能.剛剛排出的精子,不能立即與卵子受精,必須在雌性動(dòng)物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后,才能獲得受精能力.
(2)準(zhǔn)備階段2-卵子的準(zhǔn)備,動(dòng)物排出的可能是初級(jí)卵母細(xì)胞也可能是次級(jí)卵母細(xì)胞,都要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟,達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí),才具備與精子受精的能力.
2、受精階段:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始.
解答 解:A、排卵是指卵子從卵泡中排出,A正確;
B、雄原核形成的同時(shí),卵子完成減數(shù)第二次分裂,B正確;
C、透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障,卵黃膜封閉作用是防止多精入卵的第二道屏障,C正確;
D、精子在雌性生殖道內(nèi)發(fā)生相應(yīng)變化,獲得受精的能力的過(guò)程稱為精子獲能,而不是獲得能量,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查受精作用的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記受精前的準(zhǔn)備階段,明確精子受精是指精子獲得受精的能力,而不是獲得受精所需的能量;識(shí)記受精的具體過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
雕鶚(鷹類)的下列性狀分別由兩對(duì)等位基因控制(位于兩對(duì)常染色體上,用A、a表示控制顏色的基因,B、b表示控制斑紋的基因).現(xiàn)有一只綠色有紋雕鶚與一只黃色無(wú)紋雕鶚交配,F(xiàn)l為綠色無(wú)紋和黃色無(wú)紋,比例為l:l.當(dāng)F1的綠色無(wú)紋雕鶚彼此交配時(shí),其后代表現(xiàn)型及比例為:綠色無(wú)紋:黃色無(wú)紋:綠色有紋:黃色有紋=6:3:2:1.請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題:
(1)雕鶚這兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為 、 .
(2)綠色無(wú)紋和綠色有紋出現(xiàn)此比例的可能原因是 .
(3)Fl的綠色無(wú)紋雕鶚彼此交配的后代中,致死雙顯性的基因型有 .
(4)F2中的黃色無(wú)紋個(gè)體測(cè)交后代表現(xiàn)型及比例為 .
(5)雕鶚的直毛和卷毛是一對(duì)相對(duì)性狀(由基因T、t決定,基因位于x染色體上).有繁殖能力的直毛雌、雄雕鶚各一只,卷毛雌、雄雕鶚各一只.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①若卷毛為隱性性狀,直毛雌雕鶚基因型為 ;卷毛雄雕鶚基因型為 .
②若選擇具有相對(duì)性狀的親本進(jìn)行一次交配,寫出其中一種交配方式(寫親本表現(xiàn)型). .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖中的A圖表示溫度對(duì)植物吸收鉀離子和銨根離子的影響;B圖表示氧分壓對(duì)大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)A圖表明,溫度超過(guò)了35℃以上時(shí),隨著溫度的增高,根吸收兩種離子的量都 ,其主要原因是 ,從而導(dǎo)致呼吸作用下降,為主動(dòng)運(yùn)輸提供的能量減少,從而使離子的吸收量下降.
(2)B圖表明,當(dāng)氧分壓增高時(shí),根吸收離子的量 ,同時(shí),細(xì)胞中的糖濃度 ,此時(shí)糖的主要作用是作為 ,為離子的主動(dòng)運(yùn)輸提供能量.
(3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關(guān),從本質(zhì)上看,是礦質(zhì)元素離子的吸收與植物的 密切相關(guān).
(4)即便是溫度和氧分壓等條件相同時(shí),根細(xì)胞對(duì)鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同,這種吸收量上的差異與細(xì)胞膜上 有關(guān).
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)業(yè)上有一句關(guān)于鋤地(中耕松土、除草)的諺語(yǔ):“鋤頭下面有肥”.以下關(guān)于該諺語(yǔ)的理解不正確的是( )
A.鋤地改善根部細(xì)胞氧氣供應(yīng) B.鋤地加速了有機(jī)物的分解
C.鋤地的同時(shí)給作物進(jìn)行施肥 D.減少了雜草與植物的競(jìng)爭(zhēng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)于A、b基因來(lái)說(shuō),③⑤一定是純合體 | B. | ③④個(gè)體一定是單倍體 | ||
C. | ①③可能是單倍體,也可能是多倍體 | D. | ②可能是①的單倍體 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com