下列有關(guān)受精、胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、當(dāng)看到卵黃膜和透明帶的間隙有兩個(gè)極體時(shí),說(shuō)明卵子已經(jīng)完成受精
B、胚胎發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了:受精卵→8個(gè)細(xì)胞的胚→桑椹胚→囊胚→原腸胚→胎兒
C、良種母畜配種后,從其生殖道取出受精卵或早期胚胎,移植到生理狀態(tài)相同的同種母畜體內(nèi),可產(chǎn)出基因型相同的多個(gè)良種后代
D、進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),還要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
考點(diǎn):胚胎移植,動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程,胚胎分割移植
專題:
分析:1、受精作用完成的標(biāo)志:在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個(gè)極體(一個(gè)是第一極體,還有一個(gè)是第二極體)
2、早期胚胎發(fā)育:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚.
3、胚胎移植一般選擇桑椹胚或囊胚.
4、進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚;對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
解答: 解:A、當(dāng)在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體時(shí),說(shuō)明卵子已經(jīng)完成了受精,這是判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志,A正確;
B、胚胎發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了:受精卵→8個(gè)細(xì)胞的胚→桑椹胚→囊胚→原腸胚→胎兒,B正確;
C、良種母畜配種后,從其生殖道取出受精卵或早期胚胎,發(fā)育到桑椹胚或囊胚,再移植到生理狀態(tài)相同的同種母畜體內(nèi),C錯(cuò)誤;
D、進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),還要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查受精作用、胚胎發(fā)育、胚胎移植和胚胎分割等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

處于相對(duì)穩(wěn)定的某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示,若每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率均為20%,則正確的是(  )
A、狼獲得的能量大于狐獲得的能量
B、若草中的能量流向羊和兔的比例發(fā)生改變,狼獲得的能量保持不變
C、如果該生態(tài)系統(tǒng)足夠大,在此系統(tǒng)中引進(jìn)新種“月月兔”(每月能繁殖一代),其種群增長(zhǎng)曲線為“J”型增長(zhǎng)
D、狼的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,但該營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含能量最少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與松樹(shù)相比,生活在其上面的松鼠特有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A、器官B、種群C、組織D、系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在大多數(shù)情況下,細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量直接來(lái)源于( 。
A、ATP的水解
B、葡萄糖的分解
C、淀粉的水解
D、脂肪的水解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物調(diào)查小組對(duì)本市人口進(jìn)行了甲、乙兩種單基因遺傳病的調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
性別 只患甲病 只患乙病 患甲病和乙病 不患病
男(個(gè)) 291 150 10 4549
女(個(gè)) 287 13 2 4698
A、甲病致病基因是顯性基因,乙病致病基因是隱性基因
B、甲病和乙病的遺傳肯定不符合基因的自由組合定律
C、若甲病患者中有200個(gè)人為純合子,且控制甲病的基因在常染色體上,則甲病致病基因的頻率為3.89%
D、控制甲病的基因很可能位于常染色體上,控制乙病的基因很可能位于X染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于群落的是( 。
A、一片農(nóng)田中所有的小麥
B、一片森林中的全部動(dòng)物和植物
C、某一池塘中的全部生物
D、某草原的全部生物和無(wú)機(jī)環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在胚胎移植過(guò)程中,不出現(xiàn)的是(  )
A、對(duì)胚胎進(jìn)行均等分割
B、對(duì)胚胎收集、檢查、培養(yǎng)或保存
C、對(duì)供體與受體進(jìn)行選擇與處理
D、配種或進(jìn)行人工受精

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于人類“白化病”、“貓叫綜合癥”和“青少年型糖尿病”的敘述,正確的是( 。
A、都可通過(guò)光學(xué)顯微鏡檢測(cè)染色體是否異常
B、患者父母不一定患病
C、都是遺傳病,患者的后代都是患者
D、都是基因突變引起的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)思考并回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的內(nèi)容:
如圖為細(xì)胞周期示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(能用圖中字母回答的,請(qǐng)用字母作答)
(1)一個(gè)細(xì)胞周期包括兩個(gè)階段,其中極為關(guān)鍵的準(zhǔn)備階段是
 
,該階段細(xì)胞中最活躍的兩種細(xì)胞器為
 

(2)一個(gè)細(xì)胞中,具有完全相同的兩套染色體的是階段
 
(不考慮C途徑).
(3)D過(guò)程叫
 
,胚胎發(fā)育中的囊胚階段已開(kāi)始了此過(guò)程,此時(shí)如想做DNA分析性別鑒定,用分割針進(jìn)行取樣的部位應(yīng)為
 

(4)如用秋水仙素處理分裂細(xì)胞,其作用的時(shí)期為階段
 

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