6.下列關于植物生長素的敘述,正確的是( 。
A.莖的背地性生長可以說明生長素的作用具有兩重性
B.生長素濃度增大到一定值時,就會促進乙烯的合成
C.可利用細胞分裂素對剛收貨的農(nóng)產(chǎn)品進行保鮮儲藏
D.赤霉素能夠促進種子萌發(fā),脫落酸能夠抑制種子萌發(fā)

分析 1、由于根對生長素的敏感性強,遠地側(cè)較低的生長素促進了該側(cè)細胞的生長,近地側(cè)較高的生長素抑制了該側(cè)細胞的生長,從而使根表現(xiàn)出向地性,體現(xiàn)生長素的兩重性;而莖對生長素的敏感性較弱,遠地側(cè)較低的生長素使該側(cè)細胞生長較慢,近地側(cè)較高的生長素使細胞生長較快,從而表現(xiàn)出莖的背地性,表現(xiàn)生長素的促進作用.
2、生長素類具有促進植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應用主要有:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發(fā)育;(3)防止落花落果.
3、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用.
4、細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂,此外還有誘導芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
5、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用.
6、乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.

解答 解:A、重力引起生長素分布不均勻,使近地側(cè)生長素濃度較高,遠地側(cè)生長素濃度較低,莖對生長素的敏感性較弱,遠地側(cè)較低的生長素使該側(cè)細胞生長較慢,近地側(cè)較高的生長素使細胞生長較快,從而表現(xiàn)出莖的背地性,只能體現(xiàn)生長素的促進作用,A錯誤;
B、生長素濃度增大到一定值時,就會促進乙烯的合成,B正確;
C、細胞分裂素可以促進細胞分裂,做農(nóng)產(chǎn)品的保鮮劑,C正確;
D、赤霉素能夠促進種子萌發(fā),脫落酸能夠抑制種子萌發(fā),D正確.
故選:BCD.

點評 本題考查了各種植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的生理作用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中,F(xiàn)1平臺黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是

A.F1產(chǎn)生4個配子,比例為1∶1∶1∶1

B.F1產(chǎn)生基因型為YR的卵細胞和基因型為YR的精子數(shù)量之比為1∶1

C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細胞可以自由組合

D.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省武漢市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表中有關人體細胞化合物的各項內(nèi)容,正確的是

編號

化合物

實驗檢測

組成單位

主要功能

檢測試劑

顏色反應

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

脂肪酸

儲存能量

糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

攜帶遺傳信息

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔生命活動

DNA

甲基綠染液

綠色

脫氧核苷酸

提供能量

A.①

B.②

C.③

D.④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆石河子第一中學高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共11分)以下是某遺傳病的系譜圖(受基因A、a控制)。根據(jù)圖回答:

(1)該病是由 性基因控制的。

(2)Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分別是 。

(3)Ⅳ13的基因型是 ,她是雜合子的幾率為 。

(4)Ⅲ10為純合體的幾率為 。

(5)Ⅲ11Ⅳ13可能相同的基因型是 。

(6)Ⅲ代中10、11、12都正常,Ⅱ6最可能的基因型是 。

(7)Ⅲ代中,9與11是 ,婚姻法規(guī)定不能結婚。若結婚生育,該遺傳病發(fā)病率為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.細胞鮮重時含量最多的物質(zhì)是( 。
A.糖類B.蛋白質(zhì)C.D.脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.玉米是雌雄同株異花植物.已知玉米葉有寬葉和窄葉兩種,籽粒的顏色有紫色、黃色、和白色三種,味道有甜味和非甜味兩種.請分析回答有關問題.
(1)已知寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,苗期時就能識別出來.根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知,雜交種(Aa)表現(xiàn)為高產(chǎn).某科研小組在培育雜交種時,將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行均勻種植,但由于錯過了人工傳粉的時機,結果導致玉米在自然狀態(tài)下授粉(設同株異花授粉與品種間異株異花授粉幾率相同).上述栽種方式中,兩個品種玉米授粉的組合方式共計有4種,F(xiàn)1植株的基因型是AA、Aa、aa;現(xiàn)有情況下為選取雜交種避免減產(chǎn),應在收獲季節(jié)收集窄葉(填“寬葉”或“窄葉”)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇寬葉(填“寬葉”或“窄葉”)植株進行栽種.
(2)用兩紫色籽粒的玉米作親本,F(xiàn)1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,則F1紫色籽粒的基因型有6種;F1中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的所占比例應是$\frac{1}{6}$.
(3)研究人員將純合甜味和純合非甜味玉米間行種植,且雌蕊接受同種和異種花粉的機會相等.
現(xiàn)將甲行植株的種子發(fā)育成的新個體(F1)進行隨機交配,則所得種子的甜味與非甜味的比例約是1:15.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象,如圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導的過程示意圖.
(1)圖中沒有體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境構成部分是血漿和淋巴.
(2)圖中a段表示靜息電位,b點時膜外是負電位.
(3)甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道.當興奮抵達時,貯存在突觸小泡內(nèi)的Gly釋放出來,并與分布在?突觸后膜上的Gly受體結合.當Gly與受體結合后,通道開啟,使陰(陰/陽)離子內(nèi)流,導致A處的興奮不能傳至B處.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下面甲、乙圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細胞示意圖,請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后,通過漏斗內(nèi)外的水分子達到平衡時的狀態(tài).甲圖中:①為清水,②為30%的蔗糖溶液)
(1)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大。孩诘娜芤簼舛却笥冖俚臐舛龋
(2)丙圖中④的名稱為原生質(zhì)層,甲圖中的③相當于丙圖中的④.
(3)若把根毛細胞放入30%的蔗糖溶液中,它將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,再放入清水中,它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象.
(4)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是土地溶液濃度大于根毛細胞液的濃度,造成根毛細胞失水
(5)根毛細胞吸收K+是主動運輸方式,吸收的量受載體蛋白數(shù)量影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關于光合作用與化能合成作用的敘述正確的( 。
①與異養(yǎng)生物有關     ②都屬于自養(yǎng)生物的營養(yǎng)方式   ③都能將二氧化碳和水合成為有機物    ④合成作用所用的能量相同.
A.①②B.①③C.②③D.②④

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