洋蔥(2n=16)為二倍體植物.為比較不同處理方法對洋蔥根尖細(xì)胞分裂指數(shù)(即視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的百分比)的影響,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將洋蔥的老根去除,經(jīng)水培生根后取出.
②將洋蔥分組同時轉(zhuǎn)入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分別培養(yǎng)24h、36h、48h;秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0h、12h、24h、36h.
③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8h,然后將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中5~8min.
④將根尖取出,放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗.
⑤用石碳酸-品紅試劑染色.
⑥制片、鏡檢;計數(shù)、拍照.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:不同方法處理后的細(xì)胞分裂指數(shù)(%)如下表.
秋水仙素溶液處理清水培養(yǎng)時間(h)
質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)時間(h)0122436
0.012410.7113.6814.1914.46
369.9411.9913.5913.62
487.9810.0612.2211.97
0.1247.749.0911.0710.86
366.127.789.989.81
485.976.687.988.56
請分析上述實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題:
(1)步驟③中“將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中”的作用是
 

(2)步驟⑥為了獲得相應(yīng)的觀察視野,鏡檢時正確的操作方法是
 

(3)根據(jù)所學(xué)的知識推測,石碳酸-品紅試劑是一種
 
 性染料.
(4)為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加科學(xué),計數(shù)時應(yīng)采取的方法是
 

(5)根據(jù)上表結(jié)果可以得出如下初步結(jié)論:
①質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
 秋水仙素溶液誘導(dǎo)后的細(xì)胞分裂指數(shù)較高;
②本實(shí)驗(yàn)的各種處理中,提高細(xì)胞分裂指數(shù)的最佳方法是
 

(6)如圖為一位同學(xué)在步驟⑥所拍攝的顯微照片,形成細(xì)胞a的最可能的原因是
 
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:分析表格:表格表示不同方法處理后的細(xì)胞分裂指數(shù),其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的秋水仙素溶液誘導(dǎo)后的細(xì)胞分裂指數(shù)比質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的秋水仙素溶液誘導(dǎo)后的細(xì)胞分裂指數(shù)高;0.01%秋水仙素溶液誘導(dǎo)24h,再在清水中培養(yǎng)36h后細(xì)胞分裂指數(shù)最高(14.46%).
解答: 解:(1)步驟③中“將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中”的作用是解離,目的是使組織細(xì)胞相互分離開來.
(2)使用顯微鏡時遵循先低后高的原則,所有步驟⑥為了獲得相應(yīng)的觀察視野,鏡檢時正確的操作方法是:先再低倍鏡下觀察,緩慢移動裝片,發(fā)現(xiàn)理想視野后換用高倍鏡.
(3)染色體易被堿性染料染成深色,由此可以推測石碳酸-品紅試劑是一種堿性染料.
(4)為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加科學(xué),計數(shù)時每組裝片應(yīng)觀察多個視野,再計算平均值.
(5)①由表中數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的秋水仙素溶液誘導(dǎo)后的細(xì)胞分裂指數(shù)較高;
②由表中數(shù)據(jù)可知,0.01%秋水仙素溶液誘導(dǎo)24h,再在清水中培養(yǎng)36h后細(xì)胞分裂指數(shù)最高,所以本實(shí)驗(yàn)的各種處理中,提高細(xì)胞分裂指數(shù)的最佳方法是0.01%秋水仙素溶液誘導(dǎo)24h,再在清水中培養(yǎng)36h.
(6)圖示細(xì)胞a中的染色體數(shù)目沒有加倍,可能原因是秋水仙素處理發(fā)生在上一個細(xì)胞周期紡錘體形成之后.
故答案為:
(1)使組織細(xì)胞相互分離開來
(2)先再低倍鏡下觀察,緩慢移動裝片,發(fā)現(xiàn)理想視野后換用高倍鏡
(3)堿
(4)每組裝片觀察多個視野
(5)①0.01%   ②0.01%秋水仙素溶液誘導(dǎo)24h,再在清水中培養(yǎng)36h
(6)秋水仙素處理方式在上一個細(xì)胞周期紡錘體形成之后
點(diǎn)評:本題結(jié)合圖表,考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累;還要求考生具有一定的圖表分析能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時,下列敘述正確的是( 。
A、觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰的看到赤道板和染色體
B、視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
C、處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等
D、可選某個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無色、細(xì)針狀結(jié)晶,對小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示.請據(jù)圖分析回答:

(1)該化合物中含有
 
個游離的羧基.
(2)該化合物是由
 
個氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的
 

(3)組成該化合物的氨基酸有
 
個氨基酸的R基團(tuán)相同
(4)該化合物稱為
 
肽化合物,含有
 
個肽鍵.
(5)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A
 
B
 
(從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講).
(6)該化合物具有8個氮原子,其中
 
個位于肽鍵上,
 
個位于R基團(tuán)上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物是由
 
個氨基酸形成的.氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為
 

(2)該化合物稱為
 
肽,含有
 
個肽鍵.氨基酸合成此化合物的反應(yīng)叫做
 

(3)該化合物中含有
 
個氨基,
 
個羧基.
(4)方框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱為:A
 
 B
 
 c
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)象:將鮮蘿卜條放于濃鹽水中,過一段時間后,蘿卜條的體積變;將哺乳動物的成熟紅細(xì)胞防入蒸餾水中,一段時間后,紅細(xì)胞的體積變大,最終細(xì)胞破裂;鮮肉因微生物的生長與繁殖而易腐敗變質(zhì),但如先用食鹽腌制后,則不易腐。
(1)分析上述現(xiàn)象,你能提出的探究問題是:
 

(2)針對你提出的問題,作出的假設(shè)是:
 

(3)要知道你作出的假設(shè)是否正確,還需要通過
 
來驗(yàn)證.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述中,不正確的是(  )
A、主動運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量
B、漿細(xì)胞通過胞吐作用將抗體分泌到細(xì)胞
C、質(zhì)壁分離過程中水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞液濃度降低
D、光合作用產(chǎn)生的氧氣通過自由擴(kuò)散進(jìn)入其它細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞中常見的二糖是(  )
A、蔗糖、麥芽糖
B、葡萄糖、核糖
C、乳糖、麥芽糖
D、淀粉、蔗糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因突變的敘述,錯誤的是(  )
A、發(fā)生在DNA復(fù)制時
B、基因分子結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
C、可能會產(chǎn)生新基因
D、生物性狀一定會發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在人體內(nèi)通過細(xì)胞分裂不斷產(chǎn)生新細(xì)胞的同時,舊的細(xì)胞也會不斷死亡,使人體細(xì)胞數(shù)量保持相對穩(wěn)定,細(xì)胞這種微妙而有規(guī)律的消亡被稱為細(xì)胞程序化死亡,它是一種主動的由基因決定的細(xì)胞自我破壞的過程,不同于壞死.若人體內(nèi)細(xì)胞不能進(jìn)行正常的程序化死亡,則會患。ㄈ绨┌Y)等.請回答:
(1)人體內(nèi)新細(xì)胞不斷繁殖的主要方式是
 
.在人體處于
 
時期,細(xì)胞分化達(dá)到最大限度.
(2)癌癥患者體內(nèi)的癌細(xì)胞由于能
 
,而導(dǎo)致數(shù)量增加.癌細(xì)胞不能形成正常細(xì)胞的主要原因是因?yàn)樗荒苷5赝瓿?div id="8uuo63l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)科學(xué)家已經(jīng)證明,癌細(xì)胞是由于體內(nèi)原癌基因或抑癌基因在物理、化學(xué)、病毒等致癌因子的作用下,發(fā)生了
 
而引起的.
(4)目前醫(yī)學(xué)上常用治療癌癥的方法是“化療”和“放療”,前者是利用化學(xué)藥物強(qiáng)烈地抑制癌細(xì)胞間期進(jìn)行
 
,從而抑制癌細(xì)胞的增殖;后者則是用
 
等方法殺死癌細(xì)胞.但目前使用這兩種方法都會對患者產(chǎn)生很大的負(fù)作用,其中一個重要方面是在殺滅癌細(xì)胞的同時,也會消滅部分正常的淋巴細(xì)胞,造成機(jī)體
 
功能降低.
(5)科學(xué)家將能夠產(chǎn)生某種抗體的基因轉(zhuǎn)移到腫瘤細(xì)胞的
 
分子中,使其在腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生抗體,在醫(yī)治癌癥方面有了新的突破.在此過程中,需要使用的工具酶主要有
 
、
 

(6)人的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過程中,約有50%的細(xì)胞發(fā)生程序化死亡,你認(rèn)為另外50%不發(fā)生程序化死亡的細(xì)胞中具有調(diào)控細(xì)胞程序化的有關(guān)基因嗎?
 
,其原因是
 

(7)在發(fā)育過程中,人的神經(jīng)細(xì)胞有的發(fā)生程序化死亡,有的卻能長期存活.請根據(jù)你學(xué)過的生物學(xué)知識,說明一些神經(jīng)細(xì)胞能長期存活的主要原因.
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案