根據(jù)圖回答：
該圖有
 
條食物鏈，最長的食物鏈?zhǔn)?div id="nrik4sr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，鷹屬于
 
營養(yǎng)級；鷹與狐之間是
 
關(guān)系，鷹與蛇之間是
 
關(guān)系，碳在圖中各生物之間傳遞的形式為
 
．
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈和食物網(wǎng)，生物與生物之間的關(guān)系，據(jù)此分析解答．
解答： 解：圖中的食物鏈有；①草→兔→鷹，②草→兔→狐，③草→鼠→狐，④草→鼠→鷹，⑤草→鼠→蛇→鷹．因此該圖中共有5條食物鏈，請寫出其中一條最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棧椃謩e屬于第三、四營養(yǎng)級．
在此食物網(wǎng)中狐以鼠為食、鷹也以鼠為食，二者相互爭奪食物，因此鷹、狐之間是競爭關(guān)系．蛇以鼠為食、鷹也以鼠為食，二者相互爭奪食物，同時鷹以蛇為食，二者為競爭和捕食的關(guān)系；碳在生物群落的傳遞方式為有機物．
故答案為：5     草→鼠→蛇→鷹      三、四      競爭競爭和捕食       有機物
點評：生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力等是考試的重點內(nèi)容，要理解掌握．
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    科目：高中生物 來源： 題型：

    下列對一個四分體的敘述，正確的是（　�。�
    A、有兩個姐妹染色單體
    B、有四個DNA分子
    C、有兩個染色體
    D、有四條染色體

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的說法中，錯誤的是（　�。�
    A、衰老細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低，膜通透性改變，呼吸速率減慢
    B、衰老的生物體中，細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)，細(xì)胞新陳代謝速率減慢
    C、細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的基因所決定的
    D、人體所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的原癌基因和抑癌基因，突變可導(dǎo)致癌變

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根的影響，實驗結(jié)果如圖所示，請分析回答下列相關(guān)問題：
    （1）實驗的自變量是
     
    ．
    （2）用不同濃度的激素類似物對微型月季插條處理前，需要插條放置在蒸餾水中浸泡一段時間，目的是
     
    ．
    （3）該實驗?zāi)芊褡C明激素甲的作用具有兩重性？
     
    ．
    （4）為了探究激素類似物乙是否有促進(jìn)微型月季插條生根作用，應(yīng)在
     
    ?mol/L區(qū)間再設(shè)置系列濃度梯度重復(fù)試驗．
    （5）若探究激素類似物甲、乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)至少設(shè)計
     
    組實驗．
    （6）植物激素類似物和植物自身激素作用相似，在植物體內(nèi)不參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種
     
    代謝的信息．

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    加拿大科學(xué)家斯坦曼因為發(fā)現(xiàn)樹突狀細(xì)胞（簡稱DC）獲得2011年諾貝爾獎．DC屬于識別病原侵入的第一道防線，未成熟的DC能夠結(jié)合抗原發(fā)揮吞噬作用，在感染或炎癥反應(yīng)時，被激活的DC開始由非淋巴器官到二級淋巴器官的移位，激活機體的細(xì)胞免疫和體液免疫．請結(jié)合下面的免疫調(diào)節(jié)圖解回答相關(guān)問題：
    （1）圖中B、E、G的名稱分別是
     
    、
     
    和
     
    ．
    （2）圖中F為靶細(xì)胞，E與F接觸后會激活其內(nèi)溶酶體導(dǎo)致F裂解死亡，該免疫方式稱為
     
    ．
    （3）圖中具有增殖、分化能力的細(xì)胞有
     
    （填圖中字母），與G細(xì)胞相比，B細(xì)胞具有更加豐富的
     
    （填細(xì)胞器名稱）．
    （4）G細(xì)胞的數(shù)量若
     
    （選填“增加”或“減少”）會提高器官移植的成活率，若
     
    （選填“增加”或“減少”）能起到抗癌的作用．
    （5）某人患病后，未做皮試就注射了青霉素，結(jié)果引發(fā)過敏，這說明他并不是第一次接觸青霉素，其體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了相應(yīng)的
     
    ；圖中的抗體若結(jié)合到自身正常細(xì)胞上，造成自身細(xì)胞被破壞，這在免疫學(xué)上稱為
     
    �。�

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的．請根據(jù)相關(guān)知識，回答下列問題：
    （1）基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成包括
     
    和
     
    兩個過程．
    （2）RNA有三種，其中在合成蛋白質(zhì)過程中作為DNA信使的RNA叫做
     
    ，轉(zhuǎn)運氨基酸的RNA叫做
     
    ．
    A．信使RNA            B．轉(zhuǎn)運RNA
    （3）信使RNA上三個相鄰的
     
    決定一個氨基酸，每三個這樣的堿基構(gòu)成一個密碼子，例如
     
    （UUU、TTT）是密碼子．

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    圖為真核細(xì)胞中RNA參與蛋白質(zhì)合成的翻譯過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
    （1）在翻譯過程中，參與的RNA分別為：①
     
    、③
     
    和②中的
     
    ．
    （2）根據(jù)給出的密碼子判斷，圖中①所攜帶的氨基酸為
     
    ，該過程中②的移動方向為
     
    （填“向左”或“向右”），合成的多肽鏈共有
     
    個肽鍵．
    （3）很多多肽鏈合成時第一個氨基酸都是甲硫氨酸，然而細(xì)胞中大部分蛋白質(zhì)的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸，這是因為很多多肽鏈要在
     
    處進(jìn)行加工、修飾．
    （4）若以③為模板合成一條多肽鏈需要的時間是1s，但在2s內(nèi)③卻指導(dǎo)合成了數(shù)條同種多肽鏈，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    人體維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對于細(xì)胞正常生命活動非常重要．請回答下列問題．
    （1）人體內(nèi)環(huán)境通過
     
    調(diào)節(jié)和
     
    調(diào)節(jié)實現(xiàn)相對穩(wěn)定．
    （2）體溫相對恒定是保證內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的一個重要前提，體溫調(diào)節(jié)中樞位于
     
    ，溫度感受器位于
     
    上．與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是
     
    和
     
    ．
    （3）體液中的水和電解質(zhì)的含量也是相對穩(wěn)定的．如果人體大量失水，血漿滲透壓將
     
    ，引起
     
    激素分泌增加，同時大腦皮層中樞
     
    興奮，多喝水．
    （4）正常人的血漿近乎中性，pH為
     
    ．

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述正確的是（　�。�
    A、不是各種細(xì)菌、真菌都是分解者
    B、將動植物遺體中的有機物分解成無機物，供生產(chǎn)者再利用
    C、動物不能成為分解者
    D、在分解遺體時，將有機物中的能量釋放出來，供生產(chǎn)者再利用

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    同步練習(xí)冊答案