Question

如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m₁、m₂代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m₁、m₂表示的能量形式分別為

 

、

 

，在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部能量流動的載體是

 

．通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是能量在各營養(yǎng)級之間的傳遞具有

 

的特點(diǎn)．
（2）圖乙中，若A表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示

 

，C表示

 

．若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，則該系統(tǒng)營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是

 

（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）．
（3）圖乙中有兩處不同的能量散失途徑，其中E處散失的能量是通過

 

實(shí)現(xiàn)的．
（4）若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各只有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖．若甲能量的

1

4

直接提供給丙，則要使丙能量增加8kJ，至少需要消耗甲的能量是

 

kJ．
（5）與稻田生態(tài)系統(tǒng)比較，湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

 

（高、低或相同），原因是該生態(tài)系統(tǒng)

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

專題：

分析：據(jù)圖分析：1、圖甲中，Ⅰ表示生產(chǎn)者，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、三級消費(fèi)者，m₁、m₂代表太陽能和呼吸作用散失的能量．
2、圖乙中，B表示同化能，D表示呼吸作用散失的能量，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，E表示分解者利用的能量，F(xiàn)表示流入下一營養(yǎng)級的能量．
3、圖丙中，該食物網(wǎng)共有兩條食物鏈，分別是甲→丙，甲→乙→丙．

解答： 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）；在能量金字塔中，處于第一營養(yǎng)級的生物是生產(chǎn)者，m₁表示進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m₂是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營養(yǎng)級散失的能量熱能；在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部能量流動的載體是含碳有機(jī)物；能量在食物鏈各營養(yǎng)級間是單向流動、逐級遞減．
（2）每一營養(yǎng)級的同化量=攝入量-糞便量，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化固定的能量，第Ⅱ營養(yǎng)級同化的能量，一部分在第Ⅱ營養(yǎng)級的呼吸作用中以熱能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ營養(yǎng)級的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在生物的有機(jī)物中；能量傳遞效率=（Ⅱ營養(yǎng)級同化量÷Ⅰ營養(yǎng)級同化量）×100%=

b

y

×100%．
（3）圖甲中，m₂是生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營養(yǎng)級散失的能量熱能，圖乙中E處散失的能量是通過分解者的分解（或呼吸）作用實(shí)現(xiàn)的．
（4）設(shè)至少需要消耗甲的能量是x，則

1

4

×x×20%+（1-

1

4

）×x×20%×20%=8，解得x=100kg．
（5）生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力的穩(wěn)定性就越強(qiáng)，湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比稻田生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜．
故答案為：
（1）太陽能   熱能（或呼吸作用散失的熱能）   有機(jī)物   逐級遞減
（2）II所同化固定的能量    II用于生長、發(fā)育和繁殖的能量   b/y×100%
（3）分解者的分解（或呼吸）作用
（4）100
（5）高   營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

點(diǎn)評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，重點(diǎn)是掌握能量流動的計(jì)算，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．