A、培養(yǎng)中的效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體 |
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培育的細(xì)胞會(huì)衰老死亡 |
C、人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細(xì)胞株 |
D、用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞知識(shí)通過比較分析對(duì)問題進(jìn)行解釋、推理,得出正確結(jié)論的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與光合作用的色素位于圖中的A部分 |
B、CO2進(jìn)入葉綠體后,通過固定形成⑤物質(zhì) |
C、若突然停止光照,C3的含量會(huì)升高 |
D、用14C標(biāo)記CO2進(jìn)行光合作用,可在④⑤中測(cè)到較 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的專一性 |
B、植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性 |
C、原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合--生物膜的流動(dòng)性 |
D、紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、②③④ |
C、③②① | D、③②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、200 | B、400 |
C、600 | D、800 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、常染色體隱性遺傳和常染色體顯性遺傳 |
B、細(xì)胞質(zhì)遺傳和伴Y染色體遺傳 |
C、伴X染色體隱性遺傳和伴X染色體顯性遺傳 |
D、常染色體顯性遺傳和伴Y染色體遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、先將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中,溫度保持在15~18℃ |
B、將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐放在瓶中,并逐層加鹽,接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些 |
C、加鹽腌制的時(shí)間大約8d以后,豆腐因水分大量被析出而變軟 |
D、鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右,加酒可以抑制微生物的生長(zhǎng) |
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