20．“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”，這是某生物體內(nèi)糖類(lèi)的某些變化．下面的相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．此生物一定是植物，因?yàn)槟芎铣商窃?/td>
B．淀粉和糖原都屬于多糖
C．此生物一定是動(dòng)物，因?yàn)槟芾闷咸烟呛铣商窃?/td>
D．麥芽糖為二糖，葡萄糖為單糖

分析 根據(jù)題意“淀粉-麥芽糖-葡萄糖-糖原”，在生物體中將淀粉分解最終合成糖原，可以看出是在動(dòng)物體內(nèi)完成的．
糖類(lèi)分為單糖、二糖和多糖，淀粉是植物中的多糖，糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的多糖，麥芽糖是植物細(xì)胞特有的二糖，葡萄糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的單糖．

解答 解：A、此生物一定是動(dòng)物，因?yàn)槟芎铣商窃�，糖原為�?dòng)物多糖，A錯(cuò)誤；
B、淀粉和糖原都屬于多糖，B正確；
C、該生物是動(dòng)物，因?yàn)槟芎铣商窃�，C正確；
D、麥芽糖為二糖，可水解為兩分子的葡萄糖，葡萄糖為單糖，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類(lèi)的分類(lèi)和分布，對(duì)于動(dòng)植物體內(nèi)糖類(lèi)轉(zhuǎn)化過(guò)程的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．英國(guó)科學(xué)家利用生物工程技術(shù)，發(fā)明了一種名為“我的皮膚”的生物活性繃帶，為皮膚燒傷病人帶來(lái)福音．該活性繃帶的原理是先采集一些細(xì)胞標(biāo)本，再讓其在特殊膜片上增殖，5～7天后，將膜片敷到患者傷口上，膜片會(huì)將細(xì)胞逐漸“釋放”，到傷口處，并促進(jìn)新生皮膚層生長(zhǎng)，達(dá)到愈合傷口的目的．下列有關(guān)敘述中，不正確是（　�。�
A．人的皮膚燒傷后容易引起感染，主要是由于非特異性免疫機(jī)能受損導(dǎo)致的
B．種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選來(lái)自本人的干細(xì)胞
C．膜片能否將細(xì)胞順利“釋放”到傷口與患者自身皮膚愈合，與兩者細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D．若采用異體皮膚移植會(huì)導(dǎo)致排異反應(yīng)，主要是由于機(jī)體特異性免疫產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．如分泌細(xì)胞1是甲狀腺腺細(xì)胞，則靶細(xì)胞2不可能是神經(jīng)細(xì)胞
B．如分泌細(xì)胞1是甲狀腺細(xì)胞，則靶細(xì)胞2可能是垂體細(xì)胞
C．如分泌細(xì)胞1是T細(xì)胞，則靶細(xì)胞2可能是B細(xì)胞
D．如分泌細(xì)胞1是胰島A細(xì)胞，則它既是內(nèi)分泌細(xì)胞又是構(gòu)成某種非條件反射弧的效應(yīng)器的組成部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納：
實(shí)驗(yàn)觀察對(duì)象染色劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
①花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
②人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布吡羅紅
甲基綠		細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
③人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，正確的有①③（實(shí)驗(yàn)序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)②在染色之前，使用了一定濃度的鹽酸處理．鹽酸可改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞．在實(shí)驗(yàn)操作中，不需要（需要/不需要）酒精洗去浮色．
（3）觀察線粒體，使用人的口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞，原因是葉肉細(xì)胞中有葉綠體，影響觀察，如果顯微鏡下的視野比較亮，一般通過(guò)調(diào)節(jié)反光鏡或光圈把光線調(diào)暗．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．從H1N1到H7N9，新型禽流感病毒的不斷出現(xiàn)，威脅著人類(lèi)健康．下列關(guān)于病毒的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它的遺傳物質(zhì)仍為DNA
B．用普通培養(yǎng)基進(jìn)行病毒培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)適當(dāng)添加動(dòng)物血清
C．病毒增殖時(shí)，利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼
D．患者痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．目前人類(lèi)培育動(dòng)植物新品種的技術(shù)主要有①雜交育種、②誘變育種、③單倍體育種、④多倍體育種等，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）以上技術(shù)的遺傳學(xué)原理，是基因突變的有②，是基因重組的有①，是染色體變異的有③④，不能按照人類(lèi)要求定向培育新品種的是②（填序號(hào)）
（2）單倍體育種的常用方法是首先進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，誘變育種的常用方法是用物理因素或化學(xué)因素處理材料．
（3）“巨峰”葡萄的果實(shí)、種子及莖、葉都比普通葡萄大，它是用方法④培育出來(lái)的．（填序號(hào)）
（4）方法③與方法①相比較，突出的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．對(duì)如圖四幅圖的相關(guān)描述，其中全部正確的組合是（　�。�

①圖甲表明，用于實(shí)驗(yàn)的葉片顏色是綠色的
②據(jù)乙圖，動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的不同之處主要發(fā)生在a～b時(shí)期和c～d時(shí)期
③圖丙表明，酵母菌發(fā)酵的適宜溫度是400C
④圖丁中，a、b兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等．
A．②④B．①②C．②③D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酒精可以用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)．檢驗(yàn)時(shí)，先在試管中加入發(fā)酵液2ml，再滴入物質(zhì)的量濃度為3mol/L的H2SO43滴，振蕩均勻，最后滴加重鉻酸鉀溶液3滴
B．以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基可以用于分離土壤中分解尿素的細(xì)菌，分離出的這種菌是否可以分解尿素我們可以向此培養(yǎng)基中加入伊紅美藍(lán)指示劑
C．無(wú)菌技術(shù)包括消毒和滅菌，消毒的強(qiáng)度比較弱，只能殺死部分微生物（不包括芽孢和孢子），滅菌的強(qiáng)度比較大，可以殺死一切微生物（包括芽孢和孢子）
D．在進(jìn)行果酒制作的過(guò)程中，溫度控制在18-25℃同時(shí)控制氧氣的進(jìn)入，而在進(jìn)行果醋制作過(guò)程中，溫度控制在30-35℃同時(shí)一直保持通氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．隨著科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)家對(duì)動(dòng)物腦的研究不斷深入．人類(lèi)的腦中有一種抑制性的神經(jīng)遞質(zhì)：r-氨基丁酸，它是谷氨酸在一種脫羧酶的作用下轉(zhuǎn)變而來(lái)．有一種病在靜止或運(yùn)動(dòng)時(shí)有舞蹈樣動(dòng)作，稱為舞蹈病，就是由于患者體內(nèi)缺乏脫羧酶所致．
（1）谷氨酸的R基是-C3H5O2，則谷氨酸的分子式是C5H9O4N．
（2）r-氨基丁酸作為一種神經(jīng)遞質(zhì)，它暫時(shí)貯存于突觸小體的突觸小泡 內(nèi)，當(dāng)神經(jīng)興奮時(shí)，可以迅速通過(guò)胞吐作用釋放到突觸間隙中，作用于突觸后膜．
（3）舞蹈病是一種遺傳病，這種病產(chǎn)生的根本原因是基因突變．該實(shí)例體現(xiàn)出基因可以通過(guò)酶的合成控制生物代謝    從而控制性狀．
（4）如圖為某家族舞蹈病的遺傳系譜圖，I1與I2所生孩子含致病基因的概率是$\frac{3}{4}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案