分析 根據(jù)題意,某植物果實(shí)的形狀有圓形和長(zhǎng)圓形兩種表現(xiàn)型.一項(xiàng)目小組選用兩株長(zhǎng)圓形果實(shí)植株進(jìn)行雜交,子一代全表現(xiàn)為圓形,說(shuō)明該性狀可能是由兩對(duì)位于非同源染色體上的基因的,圓形是雙顯性個(gè)體AaBb,而親本長(zhǎng)圓形是AAbb和aaBB.
解答 解:(1)不考慮不完全顯性和致死現(xiàn)象的前提下,該項(xiàng)目小組提出了甲乙丙三種假設(shè).其中甲認(rèn)為該性狀受一對(duì)基因(A、a)控制,圓形是隱性性狀,則根據(jù)題意后代不可能全部是圓形的,所以甲的假設(shè)是錯(cuò)誤的;丙認(rèn)為子代的出現(xiàn)是由于發(fā)生了基因突變,但是子代也不可能全部是圓形的,所以丙也是錯(cuò)誤的.
(2)若乙成立,根據(jù)題意分析已知兩親本的基因型分別是AAbb和aaBB,子一代圓形是雙顯性個(gè)體AaBb,其自交后代基因型為A_B_(9圓形)、A_bb(3長(zhǎng)圓形)、aaB_(3長(zhǎng)圓形)、aabb(1圓形或長(zhǎng)圓形),即子二代長(zhǎng)圓形和圓形比例為3:5或7:9.
(3)該性狀受兩對(duì)位于一對(duì)同源染色體上 的基因控制,則子一代圓形是雙顯性個(gè)體AaBb自交,后代AAbb:aaBB:AaBb=1:1:2.
故答案為:
(1)假設(shè) 甲和丙
(2)AAbb和aaBB 子一代自交 長(zhǎng)圓形和圓形 比例為3:5或7:9
(3)位于一對(duì)同源染色體上 表現(xiàn)型 分離比
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析表格的能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若通過(guò)鑒別花粉來(lái)驗(yàn)證基因的分離規(guī)律,可選擇親本②和③雜交 | |
B. | 若通過(guò)鑒別花粉來(lái)驗(yàn)證基因的自由組合規(guī)律,可選擇親本①和④雜交 | |
C. | 若培育糯性抗病優(yōu)良品種,可選擇親本①和④雜交 | |
D. | ②和④雜交得F1,取其花粉在顯微鏡下觀察可觀察到2種形狀,比例為1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開(kāi)放 | B. | 關(guān)閉 | C. | 數(shù)量增加 | D. | 位置改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體引起免疫反應(yīng) | |
B. | DNA疫苗引起免疫反應(yīng)前必須經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程 | |
C. | DNA疫苗導(dǎo)入人體后,刺激漿細(xì)胞分化為記憶細(xì)胞 | |
D. | 接種后若感染此病原微生物,則體內(nèi)記憶細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生大量抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) | |
B. | 薩頓運(yùn)用類比推理法提出“基因位于染色體上”的假說(shuō) | |
C. | 摩爾根等人證明了控制果蠅眼色的基因位于X染色體上 | |
D. | 孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 需用適當(dāng)?shù)拿赋ゼ?xì)胞壁獲得原生質(zhì)體 | |
B. | 需用物理或化學(xué)的方法促使兩個(gè)原生質(zhì)體融合 | |
C. | 雜種細(xì)胞需通過(guò)脫分化與再分化過(guò)程才能形成雜種植株 | |
D. | 兩個(gè)二倍體體細(xì)胞雜交所獲得的雜種植株還是二倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•銀川校級(jí)月考)下列關(guān)于高等動(dòng)物、植物細(xì)胞有絲分裂的敘述中,正確的是( )
A.在細(xì)胞核分裂過(guò)程中,染色體的行為不同
B.在分裂末期,細(xì)胞質(zhì)的分裂方式相同
C.在分裂前期,紡錘體的形成方式不同
D.在分裂末期,高爾基體的功能相同
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