中心體 | 細(xì)胞核 | 溶酶體 | 高爾基體 | 液泡 | 葉綠體 | 線粒體 | 核糖體 | |
A | + | + | - | ++ | + | ++ | ++ | + |
B | - | + | + | + | + | + | + | - |
C | + | ++ | + | + | ++ | ++ | ++ | + |
D | - | ++ | + | + | + | ++ | ++ | - |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 本題是對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較,細(xì)胞分為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,細(xì)胞膜是單層膜,細(xì)胞核是雙層膜;細(xì)胞質(zhì)分為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器,細(xì)胞器分為具有單膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器、雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器和不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器.
解答 解:A、中心體、核糖體是不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu),溶酶體、高爾基體具有單膜結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體都具有雙膜結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、中心體、核糖體不具有膜結(jié)構(gòu),液泡具有單膜結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、中心體、核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體具有雙膜結(jié)構(gòu),溶酶體高爾基體、液泡是單膜結(jié)構(gòu),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的熟練掌握對(duì)對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納、比較的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•甘肅期末)在陽光明媚、水草豐茂的鄂爾多斯草原上,生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,還有禿鷲、蒼鷹、蜣螂、細(xì)菌、真菌等,關(guān)于它們的敘述中正確的是( )
①它們共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
②它們中的牛、羊、鹿分別組成了3個(gè)種群
③它們中的動(dòng)物是一個(gè)生物群落
④它們中的蜣螂、腐生菌是分解者.
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•湖北期末)如圖示神經(jīng)元局部模式圖.當(dāng)人體內(nèi)興奮流經(jīng)該神經(jīng)元時(shí),在神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電流方向是( )
A.都是由左向右
B.都是由右向左
C.膜內(nèi)由左向右,膜外由右向左
D.膜內(nèi)由右向左,膜外由左向右
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分別位于非同源染色體中DNA的兩條鏈上 | |
B. | 所含的密碼子不同 | |
C. | 分別控制不同的性狀 | |
D. | 脫氧核苷酸的排列順序不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
出汁量/mL | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2010年,某地區(qū)的人口死亡率為8.65‰ | |
B. | 我國的人口將逐漸步入老齡化階段 | |
C. | 白蠟樹種子散布能力差,常在母株周圍形成集群 | |
D. | 由于干旱原因,導(dǎo)致某地區(qū)蒲公英的種群密度下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 產(chǎn)生進(jìn)化的原材料的變異包括基因突變和基因重組 | |
C. | 種群基因頻率改變了生物一定發(fā)生進(jìn)化 | |
D. | 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 |
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