17.回答下列關(guān)于生物變異的問題:

(1)2013年8月18日,中國“神舟十號”飛船搭載的“大紅袍1號”和“正山小種1號”等茶種順利移交給武夷山茶葉育種基地的科研人員,進(jìn)入了基地的培育與篩種階段.這是利用太空條件使相關(guān)茶種發(fā)生了基因突變(填變異類型),進(jìn)而選育出品優(yōu)或量高的新品種.但實(shí)際培育過程中,會出現(xiàn)處理過的種子有的出苗后不久就死亡,絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降等情況,這說明基因突變對大多數(shù)個體來說是有害的.在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個體品質(zhì)好、產(chǎn)量高,這說明變異是不定向的.
(2)如圖甲表示鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病機(jī)理,該病能(填“能”或“不能”)通過光學(xué)顯微鏡直接觀察到,轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的tRNA一端裸露的三個堿基應(yīng)該是CAU.
(3)某動物的基因型為AABb,該動物體的一個體細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上的基因如圖乙所示,則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是發(fā)生了基因突變.
(4)圖丙表示兩種類型的變異.其中屬于基因重組的是①(填序號),屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是②(填序號),從發(fā)生的染色體種類來看,兩種變異的主要區(qū)別是①發(fā)生在同源染色體之間,②發(fā)生在非同源染色體之間.

分析 分析甲圖可知,血紅蛋白異常的原因是在DNA分子復(fù)制過程中,由于堿基對發(fā)生替換使基因突變,導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生變化,翻譯時蛋白質(zhì)中的谷氨酸被纈氨酸替換,其中①是DNA分子復(fù)制過程,②是轉(zhuǎn)錄過程;分析圖乙:該染色體的兩條姐妹染色單體上相同位置的基因一個是B、一個是b,可能的原因是基因突變或同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換;丙圖中,①是同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換,②的交叉互換發(fā)生在非同源染色體之間,是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位.

解答 解:(1)太空育種的原理是基因突變;實(shí)際培育過程中,會出現(xiàn)處理過的種子有的出苗后不久就死亡,絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降等情況,說明基因突變對大多數(shù)個體來說是有害的;其中極少數(shù)的個體品質(zhì)好、產(chǎn)量高,說明基因突變具有不定向性.
(2)由分析可知,鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病機(jī)理是DNA復(fù)制時,其中的一個堿基對(T-A)被另一個堿基對(A-T)所替代而發(fā)生的基因突變,基因突變不能用顯微鏡觀察,但是基因突變后血紅蛋白的結(jié)構(gòu)改變,進(jìn)而導(dǎo)致紅細(xì)胞形態(tài)變化,紅細(xì)胞的形態(tài)變化可以用顯微鏡觀察;由題圖可知,纈氨酸的密碼子是GUA,tRNA上的反密碼子與密碼子互補(bǔ)配對,因此tRNA上的反密碼子是CAU.
(3)同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,如果圖乙細(xì)胞都有絲分裂的細(xì)胞,則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是基因突變.
(4)由分析可知,丙中的①發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換,屬于基因重組;②的交叉互換發(fā)生在非同源染色體之間,是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位.
故答案為:
(1)基因突變 基因突變對大多數(shù)個體來說是有害的 不定向的
(2)能 CAU
(3)發(fā)生了基因突變
(4)①②①發(fā)生在同源染色體之間,②發(fā)生在非同源染色體之間

點(diǎn)評 本題重在考查學(xué)生理解基因突變、基因重組、染色體結(jié)構(gòu)變異的類型和異同點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)并學(xué)會分析題圖解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.呆小癥、侏儒癥、糖尿病缺的激素分別是( 。
A.甲狀腺激素、生長素、胰島素B.生長激素、甲狀腺激素、腎上腺素
C.甲狀腺激素、生長激素、胰島素D.生長激素、甲狀腺激素受體、胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.研究者選取番茄進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn),乙圖為該番茄的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關(guān)問題.

(1)甲圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明單株光合強(qiáng)度隨種群密度增大而減弱,同時給我們啟示在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植.
(2)乙圖B點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體和細(xì)胞外,限制AB段CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是溫度,圖中B、D點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍.據(jù)圖分析,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為20℃.
(3)從經(jīng)過饑餓處理的番茄的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片,稱其干重(如圖2).在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析(實(shí)驗(yàn)過程中光照適宜,溫度不變):
①在下午4時至晚上10時這段時間里,葉圓片z的呼吸作用消耗量可表示為y-zg.
②如果實(shí)驗(yàn)過程中葉片的呼吸作用速率不變,則從上午l0時到下午4時這段時間里,葉圓片y制造的有機(jī)物的量可表示為2y-x-zg.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.金魚別號“金鱗仙子”,它有一種獨(dú)特的生存本領(lǐng):能在嚴(yán)重缺氧的惡劣環(huán)境中生存幾天,這是因?yàn)榻痿~在長期適應(yīng)環(huán)境的過程中,逐漸形成了“分解葡萄糖,產(chǎn)生乙醇”的奇異代謝過程,而這些乙醇對于金魚機(jī)體沒有什么害處,反而能加速循環(huán).下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述不正確的是( 。
A.金魚具有與這種代謝過程相關(guān)的酶
B.魚細(xì)胞中產(chǎn)生乙醇的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.金魚體內(nèi)產(chǎn)生乙醇時伴有大量 ATP生成
D.金魚細(xì)胞中CO2與乙醇不一定同時產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.回答關(guān)于生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的問題:
①、檢測還原糖所使用的試劑是斐林試劑,作用的結(jié)果是出現(xiàn)磚紅色沉淀;
②、檢測脂肪所用的試劑是蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液),作用的結(jié)果是橘黃色(或紅色);
③、檢測蛋白質(zhì)所用的試劑是雙縮脲試劑,作用的結(jié)果是紫色反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的項數(shù)是( 。
①有染色體的細(xì)胞一定是真核生物的細(xì)胞
②有葉綠體的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用,能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞也一定具有葉綠體
③真核細(xì)胞一般有核糖體,但有核糖體不一定是真核細(xì)胞
④動物細(xì)胞一般有中心體,但有中心體的細(xì)胞不一定是動物細(xì)胞.
A.2B.3C.4D.無正確選項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出的說法正確的是( 。
A.協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白
B.氣體分子通過生物膜一定是自由擴(kuò)散
C.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時,細(xì)胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原
D.輪作和間種主要是提高作物對土壤礦質(zhì)元素的吸收利用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.具有兩對等位基因的雜合子進(jìn)行測交,其測交后代中,與兩個親本的基因型都不同的個體所占的比例(  )
A.0B.25%C.50%D.100%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)有甲、乙、丙三人,甲正常,乙的胰島B細(xì)胞被破壞,丙的胰島B細(xì)胞功能正常,體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體,如圖是甲在某次運(yùn)動前后血糖含量的變化,下列敘述中正確的是(  )
A.甲在BC段血糖含量下降的直接原因是運(yùn)動初期血糖消耗量多于產(chǎn)生量
B.甲在CD段胰島素的分泌量增加
C.對甲、乙、丙三人空腹時的尿樣進(jìn)行檢測,將尿樣與斐林試劑混合后水。50-65℃溫水)加熱后觀察到的顏色都是磚紅色
D.給丙口服胰島素能有效調(diào)節(jié)其血糖含量

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