有絲分裂過程中，DNA的復制和有關蛋白質的合成發(fā)生在（　�。�
A、間期B、前期C、中期D、后期
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：有絲分裂過程：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
解答： 解：A、間期，細胞中主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成，A正確；
B、前期，核膜核仁消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體，B錯誤；
C、中期，染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，且著絲點排列在赤道板上，C錯誤；
D、后期，著絲點分裂，染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極，D錯誤．
故選：A．
點評：本題知識點簡單，考查有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，能對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在離體實驗條件下單條神經纖維的電位示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、該圖表示神經纖維上某處膜內外的電位變化
B、去極化的過程中發(fā)生的電位變化是b到c
C、從c到e的過程主要是鉀離子通道開放引起的
D、該圖表示了動作電位的形成和恢復靜息狀態(tài)的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

進行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定，是因為在生殖過程中要進行（　　）
A、減數(shù)分裂和有絲分裂
B、減數(shù)分裂和受精作用
C、有絲分裂和受精作用
D、染色體復制和平均分配

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知DNA分子中，堿基對A與T之間形成二個氫鍵，C與G之間形成三個氫鍵；在一個雙鏈DNA分子片段中有200個堿基對，其中腺嘌呤有90個．因此在這個DNA片段中含有游離的磷酸基的數(shù)目和氫鍵的數(shù)目依次為（　�。�
A、200和400個
B、44個和510個
C、2個和400個
D、2個和510個

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科目：高中生物 來源： 題型：

假說-演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法．下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是（　�。�
A、若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細胞中成對存在
B、若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型個體比接近1：2：1
C、由F2出現(xiàn)了“3：1”推測生物體產生配子時，成對遺傳因子彼此分離
D、若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀比接近1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為Aa的植株的幼苗，經秋水仙素處理后發(fā)育成的植株基因型是（　�。�
A、AA或aaB、AA
C、AaD、AAaa

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科目：高中生物 來源： 題型：

內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、內環(huán)境是由細胞外液構成的液體環(huán)境
B、內環(huán)境是體內細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介
C、人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)主要是由內分泌系統(tǒng)完成的
D、人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有限的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是一位同學觀察細胞裝片時畫的細胞圖，有關說法不正確的是（　�。�
A、該細胞是植物細胞的根細胞
B、b、c細胞都不可以用于觀察葉綠體運動
C、這些細胞是藍藻細胞的細胞分裂圖象
D、d細胞是根毛去細胞，主要功能是吸收物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

F2中出現(xiàn)3：1的性狀分離比并不是偶然的，孟德爾對此給出的合理解釋是（　�。�
A、生物的性狀是由等位基因決定的
B、體細胞中的基因是單個存在的
C、基因在生物體減數(shù)分裂過程中自由組合
D、受精時，雌雄配子的結合是隨機的

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