分析 分析圖示,表示單克隆抗體的制備過程,其中①表示對(duì)小鼠注射特定的抗原蛋白,使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng);②表示得到相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞;③表示將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,再用特定的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選;④表示在該培養(yǎng)基上,未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞都會(huì)死亡,只有融合的雜種細(xì)胞才能生長(zhǎng)(這種雜種細(xì)胞的特點(diǎn)是既能迅速大量繁殖又能產(chǎn)生專一的抗體);⑤表示對(duì)上述雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選,就可獲得足量的能分泌所需抗體的細(xì)胞;⑥表示將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng);⑦表示將雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖,這樣,從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中,就可以提取出大量的單克隆抗體.
解答 解:(1)圖中①表示給小鼠注射(特定的)抗原.細(xì)胞②是效應(yīng)B淋巴(漿)細(xì)胞
(2)第④步在進(jìn)行第一次篩選時(shí),若細(xì)胞②基因型為AA,細(xì)胞③基因型為BB,篩選的目標(biāo)應(yīng)是基因型為AABB的細(xì)胞.
(3)細(xì)胞②是效應(yīng)B淋巴(漿)細(xì)胞;細(xì)胞③是骨髓瘤細(xì)胞,融合形成的細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞,其特點(diǎn)是既能大量增殖,又能分泌專一性抗體.
(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無機(jī)鹽、微量元素等,還需加入動(dòng)物血清等物質(zhì),與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同是還應(yīng)該含有動(dòng)物血清.
(5)動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中分裂生長(zhǎng),隨著細(xì)胞的增多,細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象叫接觸抑制;因此需要定期地用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁脫離下來,以便于分裝到更多的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng).
故答案為:
(1)抗原 效應(yīng)B淋巴細(xì)胞
(2)AABB
(3)雜交瘤 既能無限繁殖,又能產(chǎn)生單一抗體
(4)動(dòng)物血清
(5)胰蛋白酶
點(diǎn)評(píng) 本題以單克隆抗體制備流程階段示意圖為載體,考查單克隆抗體制備的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細(xì)胞學(xué) | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
按照達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說,下列敘述哪項(xiàng)是正確的
A.生活在地下水井中的盲螈,因長(zhǎng)期不用眼睛而失去視覺
B.食蟻獸的長(zhǎng)舌是因?yàn)殚L(zhǎng)期舔食樹縫中的螞蟻反復(fù)不斷伸長(zhǎng)所致
C.鹿和狼在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)中相互選擇,結(jié)果發(fā)展了自己的特征
D.春小麥連年冬種可以變成冬小麥,這是環(huán)境影響的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A.一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1
B.Aa自交后代所形成的群體中A基因的頻率大于a基因的頻率
C.色盲患者中男性多于女性,所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體
D.一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因型頻率的改變說明生物在不斷進(jìn)化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)可能具有識(shí)別功能
B.洋蔥的根尖細(xì)胞不可以用于提取細(xì)胞膜
C.細(xì)胞膜與細(xì)胞內(nèi)其他膜結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
D.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)它完成各種生理功能非常重要
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,堿基中有胞嘧啶60個(gè),該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次。下列結(jié)果不可能的是
A.含有15N的DNA分子占
B.含有15N的脫氧核苷酸鏈占
C.復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)
D.復(fù)制后共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子
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