A. | 2524 | B. | 2200 | C. | 2560 | D. | 2236 |
分析 脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水.脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18.
解答 解:(1)該蛋白質(zhì)合成過(guò)程中脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈條數(shù)=20-2=18個(gè);
(2)該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18=128×20-18×18=2236.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的過(guò)程,掌握其中的相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該多肽水解后可產(chǎn)生4種氨基酸 | |
B. | 該多肽屬于5肽化合物,含有4個(gè)肽鍵 | |
C. | 該多肽含有4個(gè)氨基酸 | |
D. | 該多肽的分泌不需要能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗原與抗體結(jié)合 | B. | 葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸 | ||
C. | 胃蛋白酶分解食物中的蛋白質(zhì) | D. | 胰島B細(xì)胞合成胰島素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ③②① | D. | ③②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 感受光刺激的部位是整個(gè)胚芽鞘,胚芽鞘的生長(zhǎng)和彎向光源必須要有尖端 | |
B. | 感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的生長(zhǎng)和彎向光源必須要有尖端 | |
C. | 感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的生長(zhǎng)和彎向光源不一定要有尖端 | |
D. | 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端的下面一段,胚芽鞘的生長(zhǎng)和彎向光源必須要有尖端 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)組 | 實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | ||||||||
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
蔗糖酶 含量 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% | 2% | 2% | 2% | 2% | 2% |
蔗糖 含量 | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% |
相對(duì)反 應(yīng)速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. | 實(shí)驗(yàn)一中,酶含量高于5%時(shí)限制反應(yīng)速率的因素是蔗糖酶含量 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)二中,蔗糖含量高于20%后限制反應(yīng)速率的因素是酶量 | |
C. | 兩組實(shí)驗(yàn)的自變量不同,無(wú)關(guān)變量有差異,因變量不同 | |
D. | 如果系列實(shí)驗(yàn)條件溫度升高5℃,相對(duì)反應(yīng)速率升高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 健那綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色 | |
B. | 本實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是水解DNA | |
C. | 在使用顯微鏡觀察時(shí),應(yīng)先用低倍鏡觀察,選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域移至視野的中央,調(diào)節(jié)清晰后,再換用高倍鏡觀察 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA只分布在細(xì)胞核中,RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中 |
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