6．下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（　�。�
①培養(yǎng)基中的一個菌落②某一湖泊中的全部生物�、凵钤谏酵莶輩仓械睦ハx　④一片果園及其中的全部生物．
A．①②④B．②③④C．③②①D．③②④

分析 生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．
①細胞：細胞是生物體結構和功能的基本單位．
②組織：由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成．
③器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起．
④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起．
⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物．
⑥種群：在一定的自然區(qū)域內，同種生物的所有個體是一個種群．
⑦群落：在一定的自然區(qū)域內，所有的種群組成一個群落．
⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體．
⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成．

解答 解：①培養(yǎng)基中的一個菌落屬于種群；
②某一湖泊中的全部生物屬于群落；　
③生活在山洼草叢中的昆蟲有多種，不屬于種群也不屬于群落；　
④一片果園及其中的全部生物屬于生態(tài)系統(tǒng)．
所以，③②④依次屬于生命系統(tǒng)結構層次中的種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)．
故選：A．

點評 本題考查生命系統(tǒng)的結構層次，要求考生識記生命系統(tǒng)的結構層次，能準確判斷各選項所屬的結構層次，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．將長勢相同的三盆麥苗分別置于鐘置內，如圖所示．若干天后，與丙盆相比，甲、乙盆麥苗長勢如何（　　）
A．甲、乙與丙長勢相近B．甲與丙長勢相近，乙比丙長勢差
C．乙與丙長勢相近，甲比丙長勢差D．甲、乙長勢都比丙好

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．生物學是一門以實驗為基礎的科學，實驗誤差是高中生做實驗時經(jīng)常面對的問題，如何減少實驗誤差是中學生必須解決的問題，請分析并回答有關問題：
（1）觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗：選用洋蔥鱗片葉外表皮細胞中紫色不明顯，為便于觀察，可以在蔗糖溶液中加入紅墨水（或染料）．某同學用質量濃度為1.0g•mL-1的蔗糖溶液做此實驗時，質壁分離現(xiàn)象明顯，但不能復原，檢查操作步驟都正確，則造成實驗失敗的原因是細胞失水太多、太快而死亡．
（2）觀察植物細胞的有絲分裂實驗：某同學上午10時剪取洋蔥根尖，按實驗要求規(guī)范操作，觀察到處于分裂期的細胞遠少于分裂間期的細胞，你認為造成這種結果的最可能的生理原因是細胞分裂間期所用時間比分裂期長．
（3）向加有2mL豆?jié){的試管中滴入足量的胰蛋白酶，適宜的溫度下保溫一段時間后，加入1mL雙縮脲試劑A，再滴加4滴雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈紫色，分析可能的原因是①胰蛋白酶的化學本質是蛋白質；②多肽也能使雙縮脲試劑顯紫色．
（4）若利用小麥根尖細胞觀察植物細胞的形態(tài)，由于觀察的細胞無色透明，在沒有染色的情況下為了取得更好的觀察效果，應調節(jié)顯微鏡的光圈和反光鏡；或換用平面鏡；或使用小光圈使視野變暗（答對一點得分）．
（5）在葉綠體色素的提取和分離實驗中，取材合適且提取色素的過程很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：①濾紙條濕度大，沒有預先干燥處理；②畫色素濾液細線次數(shù)太少（只畫一次濾液細線）或者濾液細線觸及層析液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于細胞結構的敘述正確的是（　�。�
A．蛋白質穿過核孔的過程中，不需要載體和能量
B．吞噬細胞中溶酶體數(shù)量豐富，有利于快速處理抗原
C．囊泡是內質網(wǎng)與細胞膜發(fā)生聯(lián)系的唯一方式
D．谷氨酸作為神經(jīng)遞質分泌到突觸間隙時，需要載體蛋白協(xié)助并消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．參與維持內環(huán)境酸堿度的系統(tǒng)不包括（　�。�
A．呼吸系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．泌尿系統(tǒng)D．生殖系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)已知構成蛋白質的氨基酸共20種，它們的平均分子量為128，由20個氨基酸形成的某蛋白質的2條多肽鏈的分子量是（　�。�
A．2524B．2200C．2560D．2236

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．下列甲、乙、丙三個圖分別表示某生物的3個正在進行分裂的細胞，據(jù)圖回答；

（1）這個動物體細胞中染色體的數(shù)目是4條，同源染色體有2對．
（2）甲圖表示減數(shù)第二次分裂后期，此細胞產生的子細胞名稱為精細胞．細胞甲分裂的主要特征是：著絲點分裂，姐妹染色單體分離，被紡錘絲拉向細胞兩極；
（3）乙圖表示有絲分裂后期，圖中有4對同源染色體，0條染色單體；
（4）丙圖表示減數(shù)第一次分裂后期，圖中有2對同源染色體，0個四分體；該細胞分裂形成的子細胞的名稱為次級精母細胞；按染色體劃分，該細胞可產生2種生殖細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．一條由50個氨基酸形成的環(huán)狀多肽，至少含有H原子（　�。�
A．50個B．100個C．49個D．98個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列生物中屬于原核生物的一組是（　�。�
①藍藻②酵母菌③草履蟲④小球藻⑤水綿⑥青霉菌⑦噬菌體⑧鏈霉菌．
A．①⑧B．①②⑥⑧C．①③④⑦D．①②⑥⑦⑧

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