6.如圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖,序號(hào)表示生理過程,a、b表示兩種與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素.據(jù)圖回答問題:
(1)當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境血糖濃度升高時(shí),胰島B細(xì)胞合成分泌的胰島素會(huì)增加,進(jìn)而促進(jìn)圖中2,4,5(填字母)等生理過程.
(2)人體的血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.血糖的平衡依賴神經(jīng)系統(tǒng)  和內(nèi)分泌系統(tǒng) 的共同調(diào)節(jié).
(3)圖中a、b兩種激素相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定.同時(shí)血糖調(diào)節(jié)過程中,b激素作用的結(jié)果反過來影響b激素的分泌,a激素作用的結(jié)果反過來影響a激素的分泌.在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫
做負(fù)反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié).這種調(diào)節(jié)方式對(duì)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義.

分析 血糖平衡調(diào)節(jié)過程:

圖中a表示胰高血糖素,b表示胰島素.
胰島素的作用:①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對(duì)血糖的吸收;②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
胰高血糖素的作用:①促進(jìn)肝糖原分解;②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.

解答 解:(1)胰島素具有降低血糖的功能.當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境血糖濃度升高時(shí),胰島B細(xì)胞合成分泌的胰島素(或b激素)會(huì)增加,由于胰島素能夠促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì),分別對(duì)應(yīng)圖中⑤②④等生理過程.
(2)血糖調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦.血糖平衡的調(diào)節(jié)依賴于神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié).
(3)在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).這種調(diào)節(jié)方式對(duì)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義.
故答案為:
(1)胰島素      2,4,5 
(2)下丘腦      神經(jīng)系統(tǒng)     內(nèi)分泌系統(tǒng)
(3)負(fù)反饋調(diào)節(jié)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠通過圖解分析確定圖中激素名稱;識(shí)記胰島素和胰高血糖素的生理作用;區(qū)分識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別;識(shí)記反饋調(diào)節(jié)的概念等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示基因在染色體上的分布情況,其中不遵循基因自由組合定律的相關(guān)基因是

A.Aa與Dd B.BB與Aa C.Aa與Cc D.Cc與Dd

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17.下列關(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.SARS病毒是一種冠狀病毒
B.SARS病毒屬于生命系統(tǒng)中的個(gè)體層次
C.SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞
D.SARS病毒的生存、繁殖離不開活細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程.圖2表示測(cè)定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中,催化過程①②的酶存在于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),物質(zhì)E表示酒精.
(2)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收二氧化碳的面積.
(3)由于發(fā)芽小麥種子(已消毒)的呼吸作用,乙裝置內(nèi)的氣體發(fā)生了變化,使得墨水滴向左移動(dòng),顯然瓶?jī)?nèi)氣體減少了,減少的氣體是氧氣.
(4)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經(jīng) 10min觀察墨滴的移動(dòng)情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng),乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的①③④(填序號(hào))過程;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動(dòng),則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的①②(填序號(hào))過程.
(5)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置.對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入煮沸殺死的小麥種子、蒸餾水.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問題.

(1)物質(zhì)a是葡萄糖,檢驗(yàn)物質(zhì)a的常用試劑是斐林試劑.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原.若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且是細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是脂肪.
(2)物質(zhì)b是氨基酸.若某種B分子含有2條肽鏈,由18個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為128)組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為2016.
(3)物質(zhì)d是性激素,d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質(zhì).
(4)列舉蛋白質(zhì)的主要功能運(yùn)輸、催化、免疫(最少3個(gè)).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖所示為某種免疫過程示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)該免疫過程為特異性免疫中的細(xì)胞免疫.
(2)d細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞,是由T細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化而來.
(3)某患者一只眼睛受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明,其主要原因是流出的晶狀體蛋白質(zhì)進(jìn)入血液后成為抗原產(chǎn)生的抗體將攻擊另一只眼睛的組織,由此引起的疾病在免疫學(xué)上稱為自身免疫病疾。

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18.生物大分子以①碳鏈為骨架,它們的基本單位都被稱為②單體.組成多糖的基本單位是③單糖(或葡萄糖),組成蛋白質(zhì)的基本單位是 ④氨基酸,組成核酸的基本單位是⑤核苷酸.

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15.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.循環(huán)的物質(zhì)指的是組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素
B.在生物群落內(nèi)部碳是以含碳有機(jī)物的形式循環(huán)的
C.物質(zhì)循環(huán)帶有全球性
D.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在下列物質(zhì)中,一般不會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是( 。
①葡萄糖    
②血紅蛋白   
③過氧化氫酶   
④二氧化碳
⑤唾液淀粉酶  
⑥甲狀腺激素   
⑦乙酰膽堿     
⑧尿素   
⑨胰島索.
A.②③④⑥B.①③⑤C.①③⑤⑦D.②③⑤

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