下列有關(guān)乙肝疫苗及乙肝病毒的說法正確的是（　　）
A、初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細胞和抗體
B、再次接種該疫苗后，記憶細胞分化成漿細胞釋放淋巴因子
C、乙肝病毒進入肝細胞后，會利用肝細胞的模板、原料、酶、能量等合成出大量的乙肝病毒
D、乙肝病毒入侵時，吞噬細胞只參與人體的第二道防線
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：免疫接種是用人工方法將免疫原或免疫效應(yīng)物質(zhì)輸入到機體內(nèi)，使機體通過人工自動免疫或人工被動免疫的方法獲得防治某種傳染病的能力．乙肝疫苗其實就是制備乙肝病毒表面的某些有效蛋白（抗原），這些蛋白接種人體后，免疫細胞會產(chǎn)生“特異性武器”來對抗乙肝病毒，而接種者本身不會被感染．當(dāng)人體再次接觸乙肝病毒的時候，這種早已存在于體內(nèi)的“特異性武器”就會立即“開火”，清除病毒，抵御感染．據(jù)此答題．
解答： 解：A、初次接種該疫苗后，抗原刺激B細胞和T細胞增殖分化成效應(yīng)T細胞和漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體，A正確；
B、漿細胞產(chǎn)生抗體，效應(yīng)T細胞釋放淋巴因子，B錯誤；
C、合成乙肝病毒的模板來自于乙肝病毒的RNA，C錯誤；
D、吞噬細胞既參與人體的第二道防線，也參與人體的第三道防線，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程及免疫學(xué)原理的應(yīng)用，能理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述正確的是（　�。�
A、量取2mL斐林試劑時應(yīng)優(yōu)先選用10mL量筒而不用5mL量筒
B、隔水加熱時，試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面
C、在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色，加熱后變成磚紅色
D、實驗結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞是最基本的生命系統(tǒng)，生命系統(tǒng)的各個層次既層層相依，又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、原子、分子都是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B、每種生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次
C、池塘中的水、陽光等也是生命系統(tǒng)的一部分
D、草原上的羊?qū)儆诜N群層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)乳酸菌和酵母菌的敘述中，正確的是：（　�。�
A、二者均有發(fā)達的生物膜系統(tǒng)
B、二者均能進行分裂生殖
C、二者異化作用類型均為異養(yǎng)型
D、二者遺傳均遵循孟德爾遺傳定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)DNA是遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗，敘述正確的是（　�。�
A、在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了模擬實驗：S型細菌的DNA+DNA酶→加入R型細菌→注射入小鼠，則小鼠存活
B、赫爾希和蔡斯在做“T2噬菌體侵染大腸桿菌”實驗時，應(yīng)用32P和35S同時標(biāo)記的一組噬菌體去侵染細菌
C、赫爾希和蔡斯在做“T2噬菌體侵染大腸桿菌”實驗時，用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體獲得DNA被標(biāo)記的T2噬菌體
D、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗都是證明DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗，在這些實驗的設(shè)計思路中最關(guān)鍵的是要用同位素對蛋白質(zhì)進行標(biāo)記

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖．以下敘述正確的是（　�。�
A、某人長期營養(yǎng)不良，則會引起C液減少
B、1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
C、正常情況下C液中二氧化碳的濃度高于A液
D、A液中的O2進入組織細胞被利用至少要通過3層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列圖形所表達的生物學(xué)含義的敘述，正確的是（　　）
A、甲圖表示洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離過程中細胞液濃度的變化
B、乙圖中A-C段表示含大量有機污染物的污水流入某一水體后，該水體中溶氧量的變化
C、丙圖中，男性和女性在b過程中可以出現(xiàn)一個細胞內(nèi)含有兩條X染色體的現(xiàn)象
D、丁圖中，甲為種子萌發(fā)過程中淀粉總量的變化曲線，乙為每個細胞中DNA總量變化曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細胞分化的敘述，正確的是（　�。�
A、高等動物細胞的分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
B、細胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C、細胞分化使細胞數(shù)目和種類增多
D、經(jīng)細胞分化后，細胞的全能性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、葡萄糖分解為丙酮酸發(fā)生在線粒體基質(zhì)
B、無氧呼吸只在第一階段生成少量ATP
C、暗反應(yīng)必須在暗處才能進行
D、光合作用釋放的氧氣來自H2O

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同步練習(xí)冊答案