如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖．以下敘述正確的是（　�。�
A、某人長期營養(yǎng)不良，則會引起C液減少
B、1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
C、正常情況下C液中二氧化碳的濃度高于A液
D、A液中的O2進入組織細胞被利用至少要通過3層膜結(jié)構(gòu)
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：分析題圖可知，A液是血漿，B液是淋巴，C液是組織液；1是毛細血管，2是毛細淋巴管，3是組織細胞．
解答： 解：A、某人長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白減少，血漿滲透壓降低，組織液的量會增加，A錯誤；
B、毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和淋巴，毛細血管管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液，故1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境不相同，B錯誤；
C、二氧化碳由組織細胞產(chǎn)生后通過組織液擴散到血漿，故正常情況下C液中二氧化碳的濃度高于A液，C正確；
D、血漿中的氧氣進入組織細胞被利用要穿過毛細血管壁細胞細胞（2層），組織細胞膜，線粒體外膜和內(nèi)膜，共5層膜，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成，血漿、組織液、淋巴間的關(guān)系，激素調(diào)節(jié)的特點，內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于內(nèi)環(huán)境的組成和作用、內(nèi)環(huán)境組成成分之間的關(guān)系的理解和應(yīng)用是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程不會使細胞中ADP的含量增加的是（　�。�
①腎小管上皮細胞使原尿中的葡萄糖進入血液；
②紅細胞中的血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白；
③葡萄糖進入紅細胞；
④K+、Na+進入小腸絨毛上皮細胞
⑤葡萄糖+果糖
酶
蔗糖．
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

青島奧帆賽時海面被大量滸苔（一種綠藻）覆蓋，形似草坪，一人躺在上面不會下沉，經(jīng)多方努力被及時處理而保證了奧運比賽的正常進行．另外，作為長春市重要水源地之一的新立城水庫，突然出現(xiàn)藍藻，并迅速繁殖．滸苔和藍藻最主要的區(qū)別是（　　）
A、滸苔能進行光合作用
B、藍藻有葉綠素能進行光合作用
C、藍藻能污染水源
D、滸苔有真正的細胞核，藍藻的是擬核

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列分子中，不屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)乙肝疫苗及乙肝病毒的說法正確的是（　�。�
A、初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細胞和抗體
B、再次接種該疫苗后，記憶細胞分化成漿細胞釋放淋巴因子
C、乙肝病毒進入肝細胞后，會利用肝細胞的模板、原料、酶、能量等合成出大量的乙肝病毒
D、乙肝病毒入侵時，吞噬細胞只參與人體的第二道防線

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科目：高中生物 來源： 題型：

首先在一堆垃圾的有機物中檢測到放射性，隨后又在附近的植物中檢測到放射性，接著又在其周圍生活的動物體內(nèi)也檢測到放射性．如果放射性只是來自某一種元素，你認為最可能是什么元素？（　　）
A、OB、CC、ND、H

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科目：高中生物 來源： 題型：

中科院南海海洋研究所在華南沿海發(fā)現(xiàn)了兩個牡蠣未定種，結(jié)合線粒體和基因組分析，命名其中一種為電白牡蠣．電白牡蠣無閉殼肌痕．分布在遼寧的長牡蠣，它的閉殼肌痕很大．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、調(diào)查牡蠣的種群密度采用樣方法
B、電白牡蠣與長牡蠣由于存在地理隔離而存在生殖隔離
C、兩種牡蠣形態(tài)上的差異說明二者基因庫不全相同
D、電白牡蠣出現(xiàn)的實質(zhì)是種群基因頻率改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于群落的敘述正確的是（　　）
A、群落水平的研究主要集中于群落的數(shù)量動態(tài)，包括出生率、死亡率、年齡組成等等
B、豐富度是屬于種群水平而非群落水平的概念
C、物種間競爭的結(jié)果常常表現(xiàn)為相互促進
D、一般來說次生演替的時間比初生演替要短

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌是常用的實驗材料，以下是某校生物興趣小組同學圍繞酵母菌進行的系列探究實驗．請根據(jù)所學知識回答有關(guān)問題：
（1）實驗一：酵母菌活力的鑒定．配制50mL質(zhì)量分數(shù)為50%葡萄糖溶液，并向其中加入適量的酵母細胞懸液，用玻棒攪勻后，將裝置置于37℃恒溫條件下培養(yǎng)，一段時間后觀察發(fā)酵液中氣泡產(chǎn)生的速度和產(chǎn)生量．上述實驗設(shè)計中有兩處明顯錯誤：
錯誤一：
 
；錯誤二：
 
；
（2）實驗二：酵母菌種群數(shù)量的測定．研究小組在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌，定期取樣，并對相同樣品液中的酵母菌分別利用血球計數(shù)板計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù)，發(fā)現(xiàn)獲得的數(shù)據(jù)前者比后者
 
（填“大”或“小”）．圖l是使用血球計數(shù)板對酵母菌進行計數(shù)時某一中方格的示意圖，則計數(shù)時應(yīng)選取的中方格有
 
個．
（3）實驗三：固定化酵母細胞及應(yīng)用．某同學制備的凝膠珠在氯化鈣溶液中浸泡時間過短，結(jié)果造成凝膠珠容易
 
；在利用固定化酵母細胞按發(fā)酵要求進行酒精發(fā)酵時，發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液中酸味較重，試分析可能的原因：
 
．
（4）實驗四：采用平板劃線法分離酵母菌．實驗過程如圖2所示完成劃線操作，至少需灼燒接種環(huán)
 
次，接種環(huán)灼燒后進行下一次劃線前需
 
處理．

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