17.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)或功能的描述錯誤的是( 。
A.溶酶體內(nèi)含有多種消解酶,可分解細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器
B.動物、低等植物細(xì)胞在有絲分裂前期都有四個中心粒
C.神經(jīng)細(xì)胞特殊的形態(tài)不利于其與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
D.血漿蛋白在核糖體上合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工分泌到細(xì)胞外

分析 各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能

細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功   能
線粒體動植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)
 
有氧呼吸的主要場所
細(xì)胞的“動力車間”
葉綠體植物葉肉細(xì)胞 雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”.
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動植物細(xì)胞 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”
高爾
基體
動植物細(xì)胞 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成)
核糖體動植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所
“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
溶酶體動植物細(xì)胞  單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌.
液泡成熟植物細(xì)胞
 
單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅挺
中心體動物或某些低等植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu);由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
 

解答 解:A、溶酶體內(nèi)含有多種消解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌,A正確;
B、中心體分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,在有絲分裂間期復(fù)制,因此有絲分裂前期含有2個中心體(4個中心粒),B正確;
C、神經(jīng)細(xì)胞特殊的形態(tài)能增大膜面積,有利于其與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,C錯誤;
D、血漿蛋白屬于分泌蛋白,其在核糖體上合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工分泌到細(xì)胞外,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.有關(guān)細(xì)胞間信息交流的敘述,正確的是(  )
A.信息分子是內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的微量有機(jī)物
B.突觸后膜的受體具有識別和轉(zhuǎn)運(yùn)神經(jīng)遞質(zhì)的作用
C.信息分子需要經(jīng)過體液運(yùn)輸才能到達(dá)靶細(xì)胞發(fā)揮作用
D.高等植物細(xì)胞可通過胞間連絲相互連接進(jìn)行信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中植物、旅鼠、旅鼠的天敵之間數(shù)量變化關(guān)系如圖1所示(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量).圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動過程,①〜⑤表示有關(guān)能量及其數(shù)量,其中①表示生物B攝入的食物中所含有的能量.

請回答:
(1)圖1中3種生物可構(gòu)成一條食物鏈乙→丙→甲(用箭頭和圖中文字表示).若該生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠因某種原因(如遷入)而增加,則旅鼠的天敵數(shù)量將增加,植物的數(shù)量會減少,而植物的減少反過來就會抑制旅鼠數(shù)量的增加.這種減弱或抑制最初發(fā)生的變化的調(diào)節(jié)就是負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(2)圖1中乙對應(yīng)的圖2中的營養(yǎng)級是A(用圖中字母表示).用圖2中序號計算用于B生長繁殖的能量,計算公式是①-③-⑤.由于②<①,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.利用小鼠進(jìn)行肺炎雙球菌的活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗,其處理和結(jié)果如表所示.
組別實(shí)驗處理實(shí)驗結(jié)果
1注射R型菌小鼠不死亡
2注射S型菌小鼠死亡
3注射加熱殺死的S型菌小鼠不死亡
4注射加熱殺死的S菌+R型菌小鼠死亡
根據(jù)實(shí)驗進(jìn)行分析,下列敘述正確的是(  )
A.R型活細(xì)菌有毒B.S型活細(xì)菌有毒C.DNA是轉(zhuǎn)化因子D.DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖中有兩個反射弧,其中膝反射的效應(yīng)器為伸肌,屈肌反射的效應(yīng)器為屈。畵(jù)圖分析錯誤的是( 。
A.圖中一共有5個神經(jīng)元B.膝反射的中樞是結(jié)構(gòu)④
C.運(yùn)動神經(jīng)元的胞體位于脊髓D.電刺激①處,屈肌不能收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如圖).下列說法正確的是( 。
A.該病只會出現(xiàn)男性患者
B.該病為常染色體顯性遺傳病
C.Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者
D.Ⅱ-5和Ⅱ-6再生一個患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.男性紅綠色盲患者中一個處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞和女性紅綠色盲攜帶者中一個處于有絲分裂后期的細(xì)胞進(jìn)行比較,在不考慮變異的情況下,下列說法正確的是( 。
A.紅綠色盲基因數(shù)目比值為1:2B.常染色體數(shù)目比值為1:2
C.核DNA數(shù)目比值為2:1D.染色單體數(shù)目比值為2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物實(shí)驗的敘述中,正確的是( 。
A.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌時,應(yīng)先蓋蓋玻片在滴加培養(yǎng)液,目的是計數(shù)更加準(zhǔn)確
B.提取DNA時,要用玻璃棒沿一個方向輕緩攪動,目的是降低DNA的溶解度
C.注射R型菌與高溫處理的S型菌混合物后老鼠死亡,證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
D.用不同熒光染料標(biāo)記的人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗,證明了細(xì)胞膜具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為制備人工種子部分流程示意圖,下列敘述正確的是

A.胚狀體是外植體在培養(yǎng)基上脫分化形成的一團(tuán)愈傷組織

B.該過程以海藻酸鈉作為營養(yǎng)成分,以 CaCl2 溶液作為凝固劑

C.可在海藻酸鈉溶液中添加蔗糖,為胚狀體提供碳源

D.包埋胚狀體的凝膠珠能夠隔絕空氣,有利于人工種子的儲藏

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同步練習(xí)冊答案