A、動物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是獲得細(xì)胞分泌蛋白 |
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理使細(xì)胞分散開 |
C、動物細(xì)胞培養(yǎng)通常不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象 |
D、可以通過細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得完整的動物個體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、近親結(jié)婚必然使后代患遺傳病 |
B、近親結(jié)婚使后代患遺傳病的機(jī)會增加 |
C、近親結(jié)婚違反社會的倫理道德 |
D、人類遺傳病都是由隱性基因控制的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
親代表型 子代表型 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
雙親全為有耳垂 | 雙親中只有一方有耳垂 | 雙親全為無耳垂 | |
有耳垂 | 120 | 120 | 無 |
無耳垂 | 74 | 98 | 子代均為無耳垂 |
A、據(jù)上表中第一組的調(diào)查結(jié)果可以判斷,顯性性狀是有耳垂,隱性性狀是無耳垂 |
B、在第一組的抽樣家庭中,比例不為3:1,是取的樣本太少 |
C、第二組家庭中,某一雙親的基因型有可能都是純合子 |
D、從第三組的調(diào)查結(jié)果基本可以判斷出,隱性性狀是無耳垂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗中涉及的S型細(xì)菌和R型細(xì)菌可以通過觀察培養(yǎng)基上的菌落來區(qū)分 |
B、該實驗證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子 |
C、轉(zhuǎn)化形成的S型細(xì)菌的翻譯過程是在核糖體中進(jìn)行的 |
D、R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化的這種現(xiàn)象屬于可遺傳的變異 |
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