【題目】單倍體的概念是

A．細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組的個(gè)體

B．由花粉單獨(dú)培育成的個(gè)體

C．由卵細(xì)胞進(jìn)行孤雌生殖發(fā)育成的個(gè)體

D．不論細(xì)胞本身有幾個(gè)染色體組，只要是體細(xì)胞中有正常體細(xì)胞一半染色體數(shù)的個(gè)體

【答案】D

【解析】單倍體是含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體，單倍體可能含有一個(gè)或多個(gè)染色體組；由受精卵發(fā)育而來的生物，體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組就是幾倍體，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是（　�。�
A.用物理因素如亞硝酸誘變可提高突變率
B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
C.三倍體植物可由受精卵發(fā)育而來
D.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于脂肪的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.易被蘇丹Ⅳ染成紅色
B.是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)
C.含有C，H，O三種元素
D.是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是草履蟲和藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，藍(lán)藻與草履蟲的主要區(qū)別是 ， 藍(lán)藻是生物．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有 ， 是能進(jìn)行的自養(yǎng)生物．草履蟲生活在污水溝中，營腐生生活，是生物．
（2）草履蟲和藍(lán)藻細(xì)胞共同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（細(xì)胞質(zhì)中都有）和物質(zhì)．藍(lán)藻細(xì)胞的擬核中有個(gè)環(huán)狀的DNA分子，而草履蟲細(xì)胞的核內(nèi)DNA分子與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，形成 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群基因庫的敘述不正確的是

A．一個(gè)種群所含有的全部基因叫做這個(gè)種群的基因庫

B．生物個(gè)體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個(gè)體的繁殖而代代相傳

C．種群中每個(gè)個(gè)體含有該種群基因庫的全部基因

D．基因突變可改變種群基因庫的組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶結(jié)黃繭和白繭由一對(duì)等位基因Y、y控制，并受另一對(duì)等位基因I、i影響。當(dāng)基因I存在時(shí)，基因Y的作用不能顯現(xiàn)出來。現(xiàn)有下面兩組雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

(1)基因Y與基因I在染色體上的位置關(guān)系是______________。

(2)若實(shí)驗(yàn)一中的F2中結(jié)黃繭個(gè)體自由交配，后代中純合子所占比例為________(用分?jǐn)?shù)表示)。

(3)現(xiàn)有一類型家蠶與實(shí)驗(yàn)一的F1基因型相同，將該類型家蠶與實(shí)驗(yàn)一的F2中的結(jié)白繭雜合子雜交，理論上后代結(jié)白繭家蠶中純合子所占比例為__________(用分?jǐn)?shù)表示)。

(4)請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)二雜交實(shí)驗(yàn)圖解，寫出兩親本個(gè)體可能的基因型組合：__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸產(chǎn)生等量CO2時(shí)，有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少．他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí)，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請(qǐng)分析回答：

（1）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是__，實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有__。

（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是__、__。

（3）請(qǐng)你利用提供的U形管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將__的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記；

②一段時(shí)間后觀察__的變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：

①如果__，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少

②如果__，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；

③如果A、B兩側(cè)__，則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.1和3都具有雙層生物膜
B.1和2所含酶的種類相同
C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A.磷脂由C，H，O三種元素組成，是構(gòu)成膜的主要成分
B.性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，對(duì)維持生物體的生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用
C.脂肪只存在于動(dòng)物的脂肪細(xì)胞中，而其他部位和植物細(xì)胞中沒有
D.企鵝體內(nèi)的脂肪有減少熱量散失、維持體溫恒定的作用

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