Question

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則

A．使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5之間

B．實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中溶質(zhì)濃度比b組的高

C．浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

D．a(chǎn)組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

 

Answer 1

A

【解析】

試題分析：實(shí)驗(yàn)前長度/實(shí)驗(yàn)后長度的比值為1時(shí)，水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡；比值小于1表明細(xì)胞吸水，且比值越小花冠吸水越多；比值大于1表明細(xì)胞失水，且比值越大，花冠失水越多。據(jù)圖可推知a組吸水多于b組，因此實(shí)驗(yàn)后a組細(xì)胞液中溶質(zhì)濃度低于b組；f組比值大于b組，因此失水量大于b組；水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不消耗能量；由c組吸水，d組失水知細(xì)條細(xì)胞液濃度介于0.4～0.5mol﹒L-1之間。故選A。

考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握和對圖形的分析能力。