判定從植物體榨出的白色液體是否含有脂肪、酵母菌酒精發(fā)酵是否徹底、提取的DNA是否被DNA酶污染、酪蛋白是否充分水解成氨基酸，依次選擇的試劑是

①蘇丹III染液 ② ③斐林試劑

④雙縮脲試劑 ⑤二苯胺

A．①③⑤④ B．①②⑤⑤

C．①②④⑤ D．①③④⑤

 

A

【解析】

試題分析：鑒定脂肪可用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ，酵母菌酒精發(fā)酵分解葡萄糖，可能斐林試劑檢測葡萄糖是否徹底分解，如果被DNA酶污染，將DNA分解，可用二苯胺檢測是否存在DNA，如果酪蛋白是否充分水解成氨基酸，則遇雙縮脲試劑不出現(xiàn)紫色，故選A。

考點：本題考查細胞成分的鑒定等相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

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在證明DNA是遺傳物質實驗中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質，下圖中標記元素所在部位依次是

 

A．①、④ B．②、④

C．①、⑤ D．③、⑤

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）現(xiàn)有以下牽牛花的四組雜交實驗，請分析并回答問題。

A組：紅花×紅花→紅花、藍花

B組：藍花×藍花→紅花、藍花

C組：紅花×藍花→紅花、藍花

D組：紅花×紅花→全為紅花

其中，A組中子代紅花數(shù)量為298，藍花數(shù)量為101；B、C組未統(tǒng)計數(shù)量。

（1）若花色只受一對等位基因控制，則________組和________組對顯隱性的判斷正好相反，遵循遺傳的_________定律。

（2）有人對實驗現(xiàn)象提出了假說：花色性狀由三個復等位基因（、A、a）控制，其中A決定藍色，和a都決定紅色，相對于A、a是顯性，A相對于a為顯性。若該假說正確，則A組所用的兩個紅花親本基因型是_____________。

（3）若（2）中所述假說正確，那么紅花植株的基因型可能有________種，為了測定其基因型，某人分別用和植株對其進行測定。

①若用植株與待測植株雜交，則可以判斷出的基因型是______________。

②若用Aa植株與待測植株雜交，則可以判斷出的基因型是_______________。

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從某二倍體動物精巢中提取了一些細胞（無突變發(fā)生），根據(jù)細胞內染色體數(shù)目分為三組如圖。下列有關分析正確的是

A．丙組細胞的子細胞可能為次級精母細胞

B．甲組細胞內染色體與核DNA數(shù)之比一定為1:1

C．乙組細胞中有一部分不含同源染色體

D．乙組細胞都在進行有絲分裂或減數(shù)第一次分裂

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．孟德爾設計的測交方法能用于檢測產(chǎn)生的配子種類和比例

B．等位基因位于同源染色體上，非等位基因位于非同源染色體上

C．雜合子與純合子基因型不同，表現(xiàn)型也不同

D．非等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以測定的吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結果如圖甲所示。下列分析正確的是

A．兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗有有機物的量相等

B．光照相同時間，時光合作用制造的有機物的量與時的相等

C．光照相同時，在條件下植物積累的有機物的量最多

D．溫度高于時，光合作用制造的有機物的量開始減少

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數(shù)相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則

A．使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5之間

B．實驗后，a組液泡中溶質濃度比b組的高

C．浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

D．a(chǎn)組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆江蘇省高三上第一次階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，有關基因的自由組合規(guī)律敘述正確的是

A.在精卵結合時發(fā)揮作用

B.適用于有性生殖生物的核基因遺傳

C．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

D．非等位基因之間自由組合，不存在相互作用

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第二單元2.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化的正確曲線的是（ ）

A. B. C. D.

 

 

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