【題目】為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5 cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)渡中無菌培養(yǎng)。實驗分為 A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每 組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結(jié)果如圖所示。以下敘述不正確的是

A. 兩類檄素對離體莖芽伸長生長都表現(xiàn)為促進(jìn),其中GA3促進(jìn)作用更顯著

B. A組數(shù)據(jù)出現(xiàn)的原因最可能是離體時間短的莖芽中的內(nèi)源GA3含量較高

C. 由B組可知,GA3單獨處理的促進(jìn)作用是IAA單獨處理的5倍

D. C組可知,兩種激素聯(lián)合處理的促進(jìn)作用是GA3單獨處理的5/3

【答案】D

【解析】與不加激素的對照組相比,兩類檄素對離體莖芽伸長生長都表現(xiàn)為促進(jìn),其中GA3促進(jìn)作用更顯著,A正確;A組數(shù)據(jù)出現(xiàn)的原因最可能是離體時間短的莖芽中的內(nèi)源GA3含量較高,B正確;由B組可知,GA3單獨處理的促進(jìn)作用是IAA單獨處理的(6.5-4)÷(4.5-4)=5倍,C正確;由C組可知,兩種激素聯(lián)合處理的促進(jìn)作用是GA3單獨處理的(10-4)÷(6-4)=3倍,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的是(  )

A. 生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系,也可以沒有關(guān)系,如細(xì)胞和生物圈

B. 組織、細(xì)胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分

C. 生命系統(tǒng)各個層次是相對獨立的

D. 生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計圖解。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是_______________、___________________

(2)圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別是________________________________。

(3)過程③通常用去核卵細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因為它___________________________________。

(4)過程④通常采用的方法是____________________。

(5)過程④的完成需要用到的非酶基因操作工具為___________________

(6)圖中的方法與一般的異體移植相比其最大的優(yōu)點是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩株高莖豌豆雜交,后代既有高莖又有矮莖,讓后代高莖豌豆全部自交,則自交后代性狀分離比為

A.3:1 B.1:1 C.9:6 D.5:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)糖類的化學(xué)組成和功能的敘述中,正確的是

淀粉、纖維素和糖原的基本單體均為葡萄糖

麥芽糖、乳糖、蔗糖的組成中均有葡萄糖

葡萄糖、果糖均為還原糖,由二者縮合而成的蔗糖也具有還原性

多糖都是動植物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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【題目】增施CO2是提高溫室植物產(chǎn)量的主要措施之一。但有人發(fā)現(xiàn),隨著增施CO2時間的延長,植物光合作用逐漸減弱。為探究其原因,研究者以黃瓜為材料進(jìn)行實驗,結(jié)果如下圖。

(1)由圖可知,常溫+CO2處理組在超過29天后,凈光合速率開始下降,直至低于常溫處理組。此階段,常溫+CO2組淀粉含量與凈光合速率的變化趨勢。_____,據(jù)此推測光合速率下降可能是由于淀粉積累過多。葉綠體中淀粉的積累一方面會導(dǎo)致___膜結(jié)構(gòu)被破壞而影響光反應(yīng),另一方面有限的氯素營養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中,因此造成光合作用所需的____等含氯化合物合成不足,進(jìn)而抑制了光合作用。

(2)由圖可知,在增施CO2情況下,適當(dāng)升高溫度可以_____光合作用速率。有人認(rèn)為,這是由于升高溫度促進(jìn)了淀粉分解為可溶性糖,減弱了淀粉大量積累對光合作用的抑制。圖中支持該假設(shè)的證據(jù)是_________

(3)請根據(jù)本研究的結(jié)果,為解決“長時間增施CO2抑制光合作用”這一問題,提出一項合理化建議:____________。

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【題目】對基因型為AaBbCc的植物進(jìn)行測交,其后代的基因型及比例為AaBbcc:aaBbCc:Aabbcc:aabbCc=1:1:1:1(不考慮變異)。三對基因在染色體上的分布狀況是

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】英國生物學(xué)家首次用羊的體細(xì)胞成功地克隆出小羊多利?寺⊙虻纳撤绞綄儆冢

A. 分裂生殖 B. 孢子生殖 C. 無性生殖 D. 有性生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物體的基因型為AaBBRr(三對基因自由組合),該生物產(chǎn)生的配子類型有

A.ABR和aBR B.ABr和abR

C.a(chǎn)BR和AbR D.ABR和abR

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