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關于生物膜,下列說法錯誤的是( 。
A、小分子物質都能通過細胞膜,大分子物質則不能
B、細胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜
C、水分子進出細胞,取決于細胞內外液體的濃度差
D、構成生物膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動
考點:生物膜的功能特性,細胞膜的結構特點
專題:
分析:細胞膜可以讓水分子自由通過,細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過,因此細胞膜是一種選擇透過性膜.磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細胞膜的選擇透過性.膜的結構成分不是靜止的,而是動態(tài)的,說明細胞膜的結構特點具有流動性.
解答: 解:A、細胞膜可以讓水分子自由通過,細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,有些大分子可以通過胞吞胞吐進出細胞,A錯誤;
B、細胞膜和液泡膜都具有選擇透過性,主要由細胞膜上的載體種類和數量決定,B正確;
C、水分子進出細胞屬于滲透作用,運輸方向是低濃度運輸到高濃度,運輸多少取決于細胞內外液體的濃度差,C正確;
D、構成生物膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動,說明細胞膜的結構特點具有一定的流動性,D正確.
故選:A.
點評:本題考查細胞膜的結構特點和功能特點,意在考查學生識記和理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列性狀中屬于相對性狀的是(  )
A、人的黑發(fā)和卷發(fā)
B、貓的白毛和藍眼
C、棉花的細絨和長絨
D、兔的長毛和短毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人為干預下,地震毀損的某自然保護區(qū)恢復過程中的能量流動關系如下圖[單位為103 kJ/(m2?a)].請據圖分析,下列說法正確的是( 。
A、在這場地震中營養(yǎng)級越高的生物受到的影響最小
B、能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為15.6%
C、肉食動物由于數量較少即便不補償輸入能量一樣能較好的生存
D、各級消費者同化量中都有一小部分能量是通過糞便流給了分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞呼吸過程中有CO2放出時,則可判斷此過程(  )
A、是無氧呼吸
B、是有氧呼吸
C、不是乳酸發(fā)酵
D、不是酒精發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體動物細胞分裂圖象,據圖分析正確的是( 。
A、甲到乙的過程屬于減數分裂
B、乙到丁的過程中發(fā)生了基因重組
C、甲和丙細胞中發(fā)生了姐妹染色單體分開
D、乙細胞中大小、形態(tài)相同的兩條染色體組成一個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

在不斷增長的癌組織中,癌細胞(  )
A、凋亡基因表達增強
B、都有染色單體
C、蛋白質合成速率較快
D、DNA量都相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D是丙中關系密切的四種生物.回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是
 
,②過程中碳的傳遞形式及①過程中能量流動的形式分別是
 
、
 

(2)圖中A為
 
營養(yǎng)級,B和D兩種生物之間的種間關系為
 
,若由于某種原因造成了生物B滅絕,則短期內丙中D的數量變化是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調節(jié)氣候等方面有重要作用,這屬于生物多樣性的
 
價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定空間內由
 
(填“種群”或“生物群落”)與其無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體.
(2)分析圖1,請寫出甲、乙、丙所構成的食物鏈:
 
. 若甲增重5kg(有機物干重),則需消耗乙至少
 
kg(有機物干重).
(3)如果圖2是能量流經華南虎種群的示意圖,其中A表示華南虎的攝入量.那么,B、D依次表示華南虎的
 
、
 

(4)如果圖3是某些生物一天中二氧化碳釋放量(相對值)的曲線圖.如果要對a曲線代表的生物進行快速繁殖,采取的生物工程技術是
 
,依據的原理是
 
.在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,b曲線代表的生物可能屬于
 

(5)下列有關生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法正確的
 

A.信息傳遞只可發(fā)生在不同種群的生物之間
B.信息傳遞不利于調節(jié)生物間的關系
C.植物開花也是一種行為信息
D.信息傳遞有助于生物生命活動的正常進行.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生物種類或生命系統(tǒng)結構層次的概念圖,對a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結構層次分析不正確的一項是(  )
A、a一真核生物、b一真菌、c一酵母菌
B、a一原核生物、b一細菌、c-乳酸菌
C、a一生態(tài)系統(tǒng)、b-群落、c-種群
D、a一系統(tǒng)、b一組織、c-器官

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