科研人員分別給三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素,下表表示的是注射相應(yīng)激素一段時(shí)間后出現(xiàn)的生理反應(yīng):
注射的激素 | 生理反應(yīng) |
Ⅰ | 出現(xiàn)低血糖癥狀,甚至昏迷 |
Ⅱ | 蛋白質(zhì)合成加快,軟骨生長(zhǎng)明顯 |
Ⅲ | 呼吸、心率加快,體內(nèi)產(chǎn)熱量增加 |
據(jù)此判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的化學(xué)名稱(chēng)最可能是( )
A.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素
B.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素
C.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素
D.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上11.20周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A.凋亡細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá),酶活性一定會(huì)減弱
B.有絲分裂保證了親子代細(xì)胞間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性
C.癌變細(xì)胞和衰老細(xì)胞表面糖蛋白減少,細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化
D.細(xì)胞衰老、凋亡、癌變是由基因決定的,對(duì)生物體都是有利的
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三實(shí)驗(yàn)班上學(xué)期周考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(N,n)控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死(注:NN、XnXn、XNY等均視為純合子)。有人用一對(duì)果蠅雜交,得到F1果蠅共185只,其中雄蠅63只。下列對(duì)此判斷錯(cuò)誤的是( )
A.控制這一性狀的基因位于X染色體上
B.成活果蠅的基因型共有2種
C.若F1雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是n
D.若F1雌繩共有2種表現(xiàn)型,則致死基因是N
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
先后將抗原a和抗原a、b注射到小鼠體內(nèi),得到的抗體含量曲線(xiàn)如圖所示。該曲線(xiàn)圖表明( )
A.小鼠對(duì)抗原a更敏感
B.抗原a的破壞性更大
C.二次免疫反應(yīng)比初次免疫反應(yīng)更強(qiáng)
D.小鼠對(duì)抗原b反應(yīng)較慢
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中丙模式和甲模式體現(xiàn)了下丘腦直接或間接調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動(dòng)
B.符合甲模式調(diào)節(jié)方式的靶腺體有甲狀腺、性腺等,推測(cè)激素a的化學(xué)本質(zhì)應(yīng)該是蛋白質(zhì)或多肽
C.激素b可能是抗利尿激素,由下丘腦分泌經(jīng)垂體釋放
D.激素c可能是胰島素也可能是胰高血糖素
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B.腎上腺素經(jīng)體液運(yùn)輸作用于心臟,使心率加快,該過(guò)程包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C.腎上腺素還能促進(jìn)血糖升高
D.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面為機(jī)體調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是( )
A.人體清除衰老細(xì)胞體現(xiàn)的是圖中②免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能
B.圖中③神經(jīng)系統(tǒng)均直接控制內(nèi)分泌腺的活動(dòng)
C.坎農(nóng)提出人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是①④⑥⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東德州夏津雙語(yǔ)中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將低倍鏡換成高倍鏡后,視野中觀(guān)察到的變化是 ( )
A.細(xì)胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗
B.細(xì)胞數(shù)目減少,體積變大,視野變暗
C.細(xì)胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮
D.細(xì)胞數(shù)目減少,體積變大,視野變亮
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林一中高二理3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
基因工程是在現(xiàn)代生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來(lái)的,并有賴(lài)于微生物學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)在基因工程在動(dòng)植物育種上有廣泛而重要的應(yīng)用.基因工程基本操作流程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題.
(1)圖中A是 ,最常用的是 .
(2)在基因工程中,核心步驟是__________________。其組成除了目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、終止子以及 等,其中啟動(dòng)子是 識(shí)別和結(jié)合的部位.
(3)轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過(guò)程,其中③過(guò)程常用的方法是 ,使用的綿羊受體細(xì)胞為 .
(4)轉(zhuǎn)基因耐鹽棉的培育過(guò)程,其中③過(guò)程常用的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和_____________法。為了確定轉(zhuǎn)基因耐鹽水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的________作探針進(jìn)行檢測(cè).又要用_______________方法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。
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