果蠅的某一對相對性狀由等位基因（N，n）控制，其中一個基因在純合時能使合子致死（注：NN、XnXn、XNY等均視為純合子）。有人用一對果蠅雜交，得到F1果蠅共185只，其中雄蠅63只。下列對此判斷錯誤的是（ ）

A．控制這一性狀的基因位于X染色體上

B．成活果蠅的基因型共有2種

C．若F1雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是n

D．若F1雌繩共有2種表現(xiàn)型，則致死基因是N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞與細(xì)胞器的敘述，正確的是

A．具有雙層膜的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

B．丙酮酸徹底氧化分解的場所不一定在細(xì)胞器中進(jìn)行

C．活細(xì)胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)都是在各種細(xì)胞器中完成的

D．葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所，因此能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知M包括E、F、G，而E、F、G之間沒有交集，下列選項不符合該模型的是


 

M
 

E
 

F
 

G
 

A
 

基因突變的類型
 

堿基對的替換
 

堿基對的增添
 

堿基對的缺失
 

B
 

人類的遺傳病
 

單基因遺傳病
 

多基因遺傳病
 

染色體異常遺傳病
 

C
 

含氮的生物大分子
 

酶
 

核酸
 

蛋白質(zhì)
 

D
 

物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式
 

被動運輸
 

主動運輸
 

胞吞、胞吐
 

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為a、b、c三種物質(zhì)的跨膜運輸方式示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 水和葡萄糖跨膜運輸?shù)姆绞脚ca物質(zhì)相同

B. b物質(zhì)的跨膜運輸速率不受O2濃度的影響

C. 物質(zhì)丁位于細(xì)胞膜的外表面，與細(xì)胞間的信息傳遞有關(guān)

D. c物質(zhì)跨膜運輸消耗的ATP來自細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三實驗班上學(xué)期周考二生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1為下丘腦對部分生命活動調(diào)節(jié)的生理過程的部分示意圖，圖2為圖1中部分結(jié)構(gòu)放大示意圖，其中A、B表示有關(guān)結(jié)構(gòu)�？茖W(xué)家為了研究下丘腦在動物生命活動調(diào)節(jié)中的作用，取生理狀態(tài)良好的成年家兔20只（2．5 kg/只），隨機(jī)分為5組（甲、乙、丙、丁、戊），每組4只，戊組為對照組。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖1所示，向甲組家兔體內(nèi)注射________的生理溶液，可使甲組家兔表現(xiàn)出相應(yīng)的性行為。

（2）將乙組家兔的結(jié)構(gòu)A切斷（如圖2所示），測定家兔的日均排尿量，則乙組家兔的日均排尿量將________。一段時間后，給乙組家兔注射________激素的生理溶液，家兔的排尿量恢復(fù)正常。該實驗表明下丘腦通過_________，進(jìn)而調(diào)節(jié)腎小管、集合管對水分的重吸收，從而控制尿液量。

（3）如圖2所示，將丙組家兔的結(jié)構(gòu)B結(jié)扎，再將家兔轉(zhuǎn)移至寒冷環(huán)境中。一段時間后，從頸部抽取靜脈血，分別檢測血液中激素的含量。則丙組家兔血液中促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素的含量變化情況分別為________________、________________。

（4）切斷丁組家兔下丘腦與大腦皮層間的聯(lián)系，測定家兔的體溫，則丁組家兔的體溫變化情況最可能是__________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖回答：

（1）⑤、⑥兩種免疫依次表示____________、___________。③作用表示_________。

（2）圖示中能識別抗原的細(xì)胞除了a、b、c、d還有_______________（填字母）。

（3）HIV侵入人體主要侵染T細(xì)胞，艾滋病人由于免疫系統(tǒng)的________、__________、____________功能受損或缺失，因此各種并發(fā)癥及腫瘤的發(fā)病率大大增加。

（4）已知機(jī)體首次接種某種疫苗時，發(fā)生免疫的流程是：

抗原→a→ →c → →④物質(zhì)。（填字母及對應(yīng)的細(xì)胞名稱）

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用燕麥胚芽鞘及幼苗進(jìn)行如圖所示的實驗，一段時間后，不會引起彎曲現(xiàn)象的是（ ）

A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧

C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員分別給三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素，下表表示的是注射相應(yīng)激素一段時間后出現(xiàn)的生理反應(yīng)：

注射的激素

生理反應(yīng)

Ⅰ

出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷

Ⅱ

蛋白質(zhì)合成加快，軟骨生長明顯

Ⅲ

呼吸、心率加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

據(jù)此判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的化學(xué)名稱最可能是（ ）

A．胰島素、生長激素、甲狀腺激素

B．生長激素、胰島素、甲狀腺激素

C．甲狀腺激素、胰島素、生長激素

D．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東德州夏津雙語中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一顆倒伏的朽木以及其上面生長著的蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物構(gòu)成了一個（ ）

A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物個體

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