下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A．凋亡細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)，酶活性一定會(huì)減弱

B．有絲分裂保證了親子代細(xì)胞間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性

C．癌變細(xì)胞和衰老細(xì)胞表面糖蛋白減少，細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化

D．細(xì)胞衰老、凋亡、癌變是由基因決定的,對(duì)生物體都是有利的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．某生物興趣小組為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)研究，結(jié)果如圖所示（呼吸底物為葡萄糖）。請(qǐng)回答：

（1）在圖1中，若氧氣的消耗量為a，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸共同釋放的CO2總量為b，當(dāng)O2濃度在________（填圖中的字母）范圍內(nèi)時(shí)，則a=b。

（2）圖2為甲、乙兩種蔬菜在適宜溫度下的光合速率變化曲線(xiàn)。甲與乙比較，G點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度較高的是________。

（3）已知圖3中的甲酶和乙酶分別是圖2甲、乙兩種生物分解葡萄糖的酶，圖4表示35℃時(shí)乙酶催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)。其他條件相同，請(qǐng)?jiān)诖鹁硐鄳?yīng)位置的圖4上畫(huà)出甲酶（其它條件與乙酶都相同）催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的大致曲線(xiàn)。

Ⅱ．研究發(fā)現(xiàn)，植物的Rubisco酶具有“兩面性”。即當(dāng)CO2濃度較高時(shí)，該酶催化C5與CO2反應(yīng)，完成光合作用；當(dāng)O2濃度較高時(shí)，該酶卻催化C5與O2反應(yīng)，產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線(xiàn)粒體中會(huì)生成CO2，這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱(chēng)為光呼吸。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（4）Rubisco酶的“兩面性”與酶的________（特性）相矛盾。

（5）在較高CO2濃度環(huán)境中，Rubisco酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是________。

（6）與光呼吸相區(qū)別，研究人員常把細(xì)胞呼吸稱(chēng)為“暗呼吸”。從反應(yīng)條件和反應(yīng)場(chǎng)所上看，暗呼吸不需要光（有光無(wú)光均可以）及發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體，光呼吸則________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞與細(xì)胞器的敘述，正確的是

A．具有雙層膜的細(xì)胞器有線(xiàn)粒體、葉綠體、細(xì)胞核

B．丙酮酸徹底氧化分解的場(chǎng)所不一定在細(xì)胞器中進(jìn)行

C．活細(xì)胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)都是在各種細(xì)胞器中完成的

D．葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，因此能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上11.20周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在生物實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常涉及酒精，下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中關(guān)于酒精的描述，錯(cuò)誤的是

A. 在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，用50%的酒精溶液可以洗去浮色

B. 在觀(guān)察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，用75%的酒精溶液對(duì)解離后的根尖進(jìn)行漂洗

C. 在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，用無(wú)水酒精溶解色素

D. 在探究酵母菌的呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，用橙色重鉻酸鉀溶液鑒定酒精的生成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上11.20周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中，不正確的是

A．細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的

B．細(xì)胞凋亡的主要特征是細(xì)胞代謝速率減慢

C．細(xì)胞凋亡速率與其功能密切相關(guān)

D．細(xì)胞凋亡有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省高三11月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是一個(gè)完全透光的密閉小室，內(nèi)有利用完全培養(yǎng)液培育的大豆幼苗和一個(gè)裝有飽和NaHCO3溶液的燒杯。將該小室置于自然環(huán)境中，圖乙是晴朗夏季的一晝夜小室內(nèi)氧氣增加或減少速率的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲中飽和NaHCO3溶液的作用是____________________。

（2）圖乙中，a點(diǎn)之前，大豆幼苗葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有__________；從日出到日落這段時(shí)間內(nèi)，小室內(nèi)氧氣含量的變化規(guī)律是____________________。

（3）圖乙中，導(dǎo)致cd段小室內(nèi)氧氣增加速率下降的原因主要是________________;限制ef段大豆幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是_______________。

（4）當(dāng)_____________（寫(xiě)出含有S1、S2、S3的表達(dá)式）時(shí)，反映該小室一晝夜大豆幼苗的有機(jī)物總量是增加的。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省高三11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知M包括E、F、G，而E、F、G之間沒(méi)有交集，下列選項(xiàng)不符合該模型的是


 

M
 

E
 

F
 

G
 

A
 

基因突變的類(lèi)型
 

堿基對(duì)的替換
 

堿基對(duì)的增添
 

堿基對(duì)的缺失
 

B
 

人類(lèi)的遺傳病
 

單基因遺傳病
 

多基因遺傳病
 

染色體異常遺傳病
 

C
 

含氮的生物大分子
 

酶
 

核酸
 

蛋白質(zhì)
 

D
 

物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式
 

被動(dòng)運(yùn)輸
 

主動(dòng)運(yùn)輸
 

胞吞、胞吐
 

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省高三11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為a、b、c三種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 水和葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞脚ca物質(zhì)相同

B. b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸速率不受O2濃度的影響

C. 物質(zhì)丁位于細(xì)胞膜的外表面，與細(xì)胞間的信息傳遞有關(guān)

D. c物質(zhì)跨膜運(yùn)輸消耗的ATP來(lái)自細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員分別給三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素，下表表示的是注射相應(yīng)激素一段時(shí)間后出現(xiàn)的生理反應(yīng)：

注射的激素

生理反應(yīng)

Ⅰ

出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷

Ⅱ

蛋白質(zhì)合成加快，軟骨生長(zhǎng)明顯

Ⅲ

呼吸、心率加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

據(jù)此判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的化學(xué)名稱(chēng)最可能是（ ）

A．胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

B．生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

C．甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素

D．胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

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