17．下列有關(guān)實驗和研究方法，敘述正確的是（　�。�
A．綠葉中色素提取的原理是色素在層析液中溶解度越大，在濾紙上擴散越快
B．鹽酸在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用原理不相同
C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳予以確定
D．摩爾根用假說演繹法證實了基因在染色體上

分析 閱讀題干可知本題是考查課本部分生物實驗的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實驗?zāi)康�，根�?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答．

解答 解：A、色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素；分離色素原理：色素在層析液中溶解度越大，在濾紙上擴散速度越快，A錯誤；
B、鹽酸在觀察細(xì)胞有絲分裂實驗和低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化過程中的作用都是解離，使組織細(xì)胞分離開來，B錯誤；
C、酵母菌的有氧呼吸、無氧呼吸均產(chǎn)生二氧化碳，不能用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定呼吸方式，C錯誤；
D、薩頓運用“類比推理法”提出基因在染色體上的假說，摩爾根用假說演繹法證實了基因在染色體上，D正確．
故選：D．

點評 本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，要求學(xué)生理解實驗?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關(guān)問題．

（1）圖中食物、水及養(yǎng)料經(jīng)（b）消化系統(tǒng)處理后才能進(jìn)入內(nèi)環(huán)境 的循環(huán)系統(tǒng)． 組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等代謝產(chǎn)物有C排泄（泌尿）系統(tǒng)排出體外．
（2）O2不從組織細(xì)胞進(jìn)入組織液的原因是組織細(xì)胞內(nèi)的O2濃度低于組織液（組織液的O2濃度高于組織細(xì)胞內(nèi)）．
（3）感冒病人因呼吸受阻，肌細(xì)胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進(jìn)入血液后，會使血液pH降低，但乳酸可以與血液中的NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持相對穩(wěn)定．
（4）人體消滅感冒病毒的細(xì)胞免疫過程是：T細(xì)胞在接受相關(guān)刺激后，通過分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞，可以與被感冒病毒入侵的靶細(xì)胞密切接觸，使其裂解死亡；若病毒侵入人體時產(chǎn)生的毒素作用于免疫活性細(xì)胞，產(chǎn)生內(nèi)源性熱源，導(dǎo)致下丘腦中的體溫中樞發(fā)生變化，是體溫升高．
（5）組織液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞并被利用至少需穿過3層磷脂雙分子層．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．綿羊有白色的，有黑色的，白色對黑色為顯性．現(xiàn)有一只白色公羊與一只白色母羊交配，生出一只黑色小羊，問它們生黑羊的幾率是（　�。�
A．25%B．50%C．75%D．100%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是（　�。�
①孟德爾進(jìn)行豌豆雜交試驗，提出遺傳定律  
②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”
③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上  
④科學(xué)家獲得不同形態(tài)的細(xì)胞器  
⑤研究分泌蛋白的形成過程．
A．①假說-演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法 ④差速離心法 ⑤對比實驗法
B．①假說-演繹法 ②類比推理法 ③假說-演繹法 ④差速離心法 ⑤同位素標(biāo)記法
C．①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③假說-演繹法 ④離心 ⑤對比實驗法
D．①類比推理法 ②假說-演繹法 ③類比推理法 ④對比分析法 ⑤同位素標(biāo)記法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　�。�
A．對比實驗法--探究酵母菌的呼吸方式
B．紙層析法--提取菠菜葉片葉綠體中的四種色素
C．差速離心法--分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器
D．假說-演繹法--孟德爾的豌豆雜交實驗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)圖示的說法，不正確的是（　�。�
A．若Q表示種群密度，abcd表示四個小型的野生生物種群，種內(nèi)斗爭最激烈的一定是c
B．若Q表示物種豐富度，abcd表示不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為badc
C．若Q表示營養(yǎng)級的能量值，abcd表示四種生物，則由他們組成的食物鏈中，b所處的營養(yǎng)級最高
D．若Q表示基因多樣性，abcd表示四種不同的植物，在劇烈變化的環(huán)境中最易淘汰的是b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．下列調(diào)節(jié)過程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用的是（　�。�
A．炎熱時皮膚毛細(xì)血管舒張
B．飲水不足時，抗利尿激素的分泌會增加
C．火災(zāi)過后，森林中種群密度先降后升
D．湖泊受污染后，魚體死亡進(jìn)一步加重污染

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述正確的是（　　）
A．蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落
B．用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體的無子番茄
C．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存
D．光照等環(huán)境因子的變化會引起植物激素合成等的變化，進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．氨基丁酸（GABA）作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面起著不容忽視的作用，其作用機理如圖所示．下列分析錯誤的是（　�。�
A．當(dāng)興奮到達(dá)突觸小體時，突觸前膜釋放GABA，該過程依賴于突觸前膜的流動性
B．突觸前膜釋放GABA的過程說明，某些小分子物質(zhì)可以通過胞吐方式分泌出細(xì)胞
C．GABA受體實際上也是橫跨突觸后膜的Cl-通道，能與GABA特異性結(jié)合
D．GABA與受體結(jié)合后，會導(dǎo)致Cl-內(nèi)流，使突觸后膜的電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案