3.如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化,圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量.下列敘述不正確的是( 。
A.甲、乙兩圖所示細(xì)胞都有2個(gè)染色體組,都存在同源染色體
B.甲、乙兩圖所示細(xì)胞所處的時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的BC段和DE段
C.圖丁中a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的DE段,圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖乙所示的細(xì)胞
D.圖丁c時(shí)期的細(xì)胞可以是圖甲細(xì)胞完成分裂后的子細(xì)胞

分析 分析甲圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
分析乙圖:乙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
分析丙圖:AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
分析丁圖:a組所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,處于有絲分裂后期;b組染色體:DNA=1:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂;c組染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,處于有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:A、甲和乙細(xì)胞都含有2個(gè)染色體組,甲細(xì)胞含有同源染色體,但乙細(xì)胞不含同源染色體,A錯(cuò)誤;
B、甲細(xì)胞中每條染色體含有2個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖丙的BC段,乙細(xì)胞中每條染色體含有1個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于丙圖的DE段,B正確;
C、圖丁中b細(xì)胞所含染色體:DNA=1:2,而圖乙細(xì)胞所含染色體:DNA=1:1,C錯(cuò)誤;
D、有絲分裂形成的子細(xì)胞中的核DNA和染色體含量與親代細(xì)胞相同,因此圖丁c時(shí)期的細(xì)胞可以是圖甲細(xì)胞完成分裂后的子細(xì)胞,D正確.
故選:AC.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、曲線圖和柱形圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述,正確的是( 。
A.除生殖細(xì)胞外,無(wú)論以哪種細(xì)胞增殖方式分裂的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
B.若某細(xì)胞減數(shù)第二次分裂中期有8條染色體,此細(xì)胞可形成4個(gè)四分體
C.同種生物細(xì)胞的有絲分裂后期與減數(shù)第一次分裂后期的著絲粒數(shù)目相等
D.一精原細(xì)胞(AaXbY)染色體分配紊亂可同時(shí)產(chǎn)生AaXb、AaXb、Y、Y四個(gè)精子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列敘述中,屬于一個(gè)種群的是(  )
A.一個(gè)校園中的所有喬木
B.一個(gè)湖泊中的全部魚(yú)苗、小魚(yú)和大魚(yú)
C.池塘中的全部的蛇
D.一塊棉田中的幼蚜、有翅和無(wú)翅成熟蚜等全部棉蚜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.脂質(zhì)在細(xì)胞膜中占的比例僅次于蛋白質(zhì)
B.維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)
C.脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成并加工
D.糖類、脂質(zhì)都可以在細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存,而蛋白質(zhì)不能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的表述,錯(cuò)誤的是( 。
A.T細(xì)胞在體液免疫中發(fā)揮著不可或缺的作用
B.淋巴因子能在特異性免疫中發(fā)揮作用而不能消滅抗原
C.吞噬細(xì)胞可以在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用
D.免疫活性物質(zhì)是指由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.ATP分子簡(jiǎn)式和中文名稱分別是(  )
A.A-P-P~P和脫氧核苷酸B.A-P~P~P和三磷酸腺苷
C.A~P~P~P和三磷酸腺苷D.A~P~P~P和三磷酸核苷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.1970年,馬吉利新在《真核細(xì)胞的起源中》論述了他的假說(shuō):10幾億年前,大型具有吞噬能力的細(xì)胞,吞噬了幾種原核生物,而后者并沒(méi)有被吞噬消化,反而由寄生過(guò)渡到共生,成為宿主細(xì)跑的一部分,例知:細(xì)胞器.下到關(guān)于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的理解正確的是(  )
A.真核細(xì)胞形成后采用了新的分裂方式-有絲分裂,原核細(xì)胞仍保留原來(lái)的無(wú)絲分裂方式
B.葉綠體和線粒體中環(huán)狀DNA的發(fā)現(xiàn)為馬吉利新的假說(shuō)提供了一些依據(jù)
C.藍(lán)藻中含有藻藍(lán)素,而葉綠體中沒(méi)有,說(shuō)明葉綠體的進(jìn)化形成于藍(lán)藻
D.魏爾肖在細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上提出:真核細(xì)胞來(lái)源于先前存在的原核細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.孟德?tīng)栆酝愣篂檠芯坎牧,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律
B.摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過(guò)統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分離比,認(rèn)同了基因位于染色體上的理論
C.沃森和克里克以DNA大分子為研究材料,采用X射線衍射的方法,破譯了全部密碼子
D.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過(guò)同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器
B.線粒體不參與卵原細(xì)胞轉(zhuǎn)化為初級(jí)卵母細(xì)胞的過(guò)程
C.卵細(xì)胞體積大,有利于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
D.洋蔥的根尖細(xì)胞無(wú)葉綠體,但用根尖細(xì)胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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