A. | 丙酮酸和[H]在酶的作用下轉(zhuǎn)化成乙醇和CO2的過(guò)程中無(wú)ATP的產(chǎn)生 | |
B. | ATP分子中的A為腺苷,一分子腺苷與一分子磷酸結(jié)合后可參與RNA的構(gòu)成 | |
C. | 人在劇烈運(yùn)動(dòng)下,每分鐘約消耗0.5kg ATP,釋放的能量為30.54kJ×0.5=15.27kJ | |
D. | 可推測(cè)產(chǎn)生相同的ATP,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比為1:19 |
分析 1、葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量,一部分儲(chǔ)存在ATP中,大部分能量以熱能的形式散失.1 mol葡萄糖通過(guò)有氧呼吸釋放的能量中有1 161 kJ的能量?jī)?chǔ)存在ATP中,ATP分子中的一個(gè)高能磷酸鍵水解釋放的能量為30.54 kJ/mol.
2、ATP既是貯能物質(zhì),又是供能物質(zhì),因其中的高能磷酸鍵中儲(chǔ)存有大量能量,水解時(shí)又釋放出大量能量;ATP在活細(xì)胞中的含量很少,因ATP與ADP可迅速相互轉(zhuǎn)化;細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,普遍存在于生物界中,是生物界的共性;吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系,放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系.
解答 解:A、丙酮酸和[H]在酶的作用下轉(zhuǎn)化成乙醇和CO2或乳酸的過(guò)程中無(wú)ATP的產(chǎn)生,A正確;
B、ATP分子中的A為腺苷,一分子腺苷與一分子磷酸結(jié)合后是RNA基本單位之一,B正確;
C、ATP分子中的高能磷酸鍵水解釋放的能量為30.54kJ/mol,人在劇烈運(yùn)動(dòng)下,如果每分鐘約消耗0.5mol ATP,而不是kg,則釋放的能量為30.54×0.5=15.27kJ,C錯(cuò)誤;
D、相同量的葡萄糖分解時(shí),無(wú)氧呼吸過(guò)程產(chǎn)生的ATP與有氧呼吸產(chǎn)生的ATP之比為1:19,因此可推測(cè)產(chǎn)生相同的ATP,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比為1:19,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的結(jié)構(gòu)和功能、呼吸作用等相關(guān)內(nèi)容,通過(guò)該題能糾正考生對(duì)這對(duì)概念理解的偏差.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布是均勻?qū)ΨQ(chēng)的 | |
B. | 組成細(xì)胞的磷脂分子,頭部都朝向細(xì)胞外,尾部都朝向細(xì)胞內(nèi) | |
C. | 協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白 | |
D. | 胰島素作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞依賴細(xì)胞膜上的糖蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄已經(jīng)結(jié)束、翻譯開(kāi)始 | |
B. | 圖中表示4條多肽鏈正在合成 | |
C. | 多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 | |
D. | 一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條完全相同的多肽鏈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 30%、20%、30% | B. | 55%、55%、42.5% | ||
C. | 55%、30.25%、42.5% | D. | 45%、55%、32.5% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該膜中載體也能運(yùn)輸蔗糖 | |
B. | 該方式發(fā)生在被運(yùn)輸物質(zhì)從高濃度到低濃度時(shí) | |
C. | 該方式不會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象 | |
D. | 碘以該方式進(jìn)入海帶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ⑤④②① | B. | ④③①② | C. | ⑤④③② | D. | ④⑤①② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該育種方式與單倍體育種相比所需育種年限長(zhǎng) | |
B. | 此過(guò)程中F1出現(xiàn)aa個(gè)體的基礎(chǔ)是等位基因分離 | |
C. | 育種過(guò)程中若不發(fā)生突變,則該種群沒(méi)有進(jìn)化 | |
D. | 該育種過(guò)程中基因型頻率發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的 | |
B. | 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換 | |
C. | a處檢測(cè)不到電位變化,是由于興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的 | |
D. | 電表①偏轉(zhuǎn)一次,電表②偏轉(zhuǎn)兩次 |
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