A. | 巨噬細胞發(fā)揮作用時,必須有抗體的參與 | |
B. | 細胞毒性T細胞可以與已被感染的體細胞密切接觸,使其裂解死亡 | |
C. | 一個人是否曾經(jīng)受到某種特定抗原的侵襲,可通過血液中相應(yīng)抗體的檢測來篩查 | |
D. | 記憶細胞可與再次入侵的病原體結(jié)合,從而直接抑制病原體的繁殖 |
分析 體液免疫B淋巴細胞受抗原刺激后,經(jīng)一系列的分化、增殖成為漿細胞,漿細胞產(chǎn)生特異性抗體,抗體進入體液而形成的特異性免疫.細胞免疫由效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)以清除異物,另外效應(yīng)T細胞能分泌淋巴因子,加強相關(guān)細胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng).記憶細胞的特點:壽命長,對抗原十分敏感,能“記住”入侵的抗原.
解答 解:A、巨噬細胞發(fā)揮作用時,不一定有抗體的參與,如非特異性免疫過程中,A錯誤;
B、效應(yīng)細胞毒性T細胞可以與已被感染的特定的靶細胞密切接觸,使其裂解死亡,B錯誤;
C、由于受抗原刺激后會產(chǎn)生特定的 抗體,故一個人是否曾經(jīng)受到某種特定抗原的侵襲,可通過血液中相應(yīng)抗體的檢測來篩查,C正確;
D、記憶細胞不能與再次入侵的病原體結(jié)合,而是通過形成效應(yīng)細胞起作用,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查體液免疫和細胞免疫的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,平時可以通過理解記憶的方法平時加以訓(xùn)練.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理信息 | B. | 行為信息 | C. | 化學(xué)信息 | D. | 營養(yǎng)信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些動物在采集時要用促性腺激素處理 | |
B. | 卵細胞采集與沖卵是兩回事 | |
C. | 對有些動物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細胞 | |
D. | 采集的卵母細胞都可直接與獲能的精子在體外受精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)的建立,實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中,人處在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機體能及時感知內(nèi)環(huán)境的變化,并及時作出反應(yīng)加以調(diào)整 | |
B. | 相同抗原再次侵入人體,漿細胞迅速增殖并分泌大量的抗體 | |
C. | 青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防御功能低下 | |
D. | 胸腺發(fā)育不良者容易發(fā)生過敏反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)II卷】 題型:綜合題
內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)離不開激素調(diào)節(jié),皮質(zhì)醇是腎上腺在應(yīng)激反應(yīng)產(chǎn)生的一種類激素,當(dāng)人們生活節(jié)奏緊張時皮質(zhì)醇的含量將會增高,使人體血糖、氨基酸以及脂肪酸的含量升高。試回答相關(guān)問題:
(1)正常情況下,身體能很好控制皮質(zhì)醇分泌并調(diào)節(jié) 中皮質(zhì)醇的含量,在壓力狀態(tài)下身體需要皮質(zhì)醇維持正常生理機能,它能促進 中糖原分解,使血糖含量升高。皮質(zhì)醇發(fā)揮作用后就會被 。
(2)下丘腦-垂體系統(tǒng)可間接地調(diào)節(jié)皮質(zhì)醇的分泌,在外界刺激下,下丘腦可分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,促進垂體分泌 ,最終引起腎上腺皮質(zhì)分泌皮質(zhì)醇,通過下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)這種調(diào)節(jié)過程屬于 調(diào)節(jié)。
(3) 如果皮質(zhì)醇分泌過多,會對下丘腦和垂體的分泌活動產(chǎn)生抑制作用,則該調(diào)節(jié)機制屬于 調(diào)節(jié),如垂體受損,則促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素和皮質(zhì)醇的分泌量變化分別是 、 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:
植物葉表皮上有氣孔,氣孔由保衛(wèi)細胞構(gòu)成,保衛(wèi)細胞吸水,氣孔開啟,保衛(wèi)細胞失水,氣孔關(guān)閉,F(xiàn)將兩塊放置在清水中的葉表皮取出,一塊立即放在顯微鏡下觀察,一塊完全浸入適宜濃度的甘油中,并立即用顯微鏡觀察,則觀察到的兩塊葉表皮氣孔的情況分別是( )
A.開啟、關(guān)閉
B.關(guān)閉、開啟
C.關(guān)閉、先開啟后關(guān)閉
D.開啟、先關(guān)閉后開啟
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