人體花粉過(guò)敏時(shí),引起毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,會(huì)造成局部

A.血漿量增加 B.組織液增加

C.組織液減少 D.淋巴減少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖為某種單基因遺傳病的家族系圖,Ⅲ-11和Ⅲ-12基因型不同的可能性為( 。
A.$\frac{1}{9}$B.$\frac{2}{9}$C.$\frac{4}{9}$D.$\frac{5}{9}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如下圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是( 。 
A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
C.甲酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的熒光豬具有優(yōu)良的性狀,若其與普通豬交配,其后代個(gè)體有可能失去熒光特性,所以可以采用克。(xì)胞核移植)技術(shù),使所有后代都將能保持轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的特性.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林扶余第一中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是被測(cè)試者血漿、腎小囊腔、輸尿管中P和Q兩種物質(zhì)的濃度,據(jù)此分析表中P和Q各是什么物質(zhì)?

A.P是葡萄糖,Q是蛋白質(zhì)

B.P是葡萄糖,Q是尿素

C.P是尿素,Q是蛋白質(zhì)

D.P是尿素,Q是葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林扶余第一中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

組織液中的蛋白質(zhì)的直接來(lái)源是

A.血漿

B.淋巴

C.淋巴和血漿

D.血液和淋巴

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)箴言中學(xué)高一9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)所學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí),將下列相應(yīng)的表格補(bǔ)充完整。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)箴言中學(xué)高一9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是( )

A.NH—CO

B.—NH—CO—

C.—NH2—COOH—

D.NH2—COOH

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

畫圖題(8分)

(1)設(shè)計(jì)和實(shí)施同時(shí)探究?jī)蓚(gè)因素的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),即探究20℃下分別培養(yǎng)6h和12h以及50℃下 分別培養(yǎng)6h和12h酵母菌細(xì)胞呼吸的情況,看哪種溫度和培養(yǎng)時(shí)間產(chǎn)生的CO2多。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格用于記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(2)下圖為探究酵母菌有氧呼吸裝置圖的一部分。請(qǐng)按要求補(bǔ)全下圖。

要求:①畫出活塞下方的玻璃導(dǎo)管

②在錐形瓶下方寫出瓶?jī)?nèi)所加的試劑或培養(yǎng)液

(3)某哺乳動(dòng)物的一個(gè)卵原細(xì)胞中有3對(duì)同源染色體。請(qǐng)畫出次級(jí)卵母細(xì)胞減Ⅱ后期圖形。

(4)某研究小組測(cè)定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成,根據(jù)測(cè)定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖。請(qǐng)按要求補(bǔ)全下圖。要求:只要求畫出橫坐標(biāo)0.5—1之間的關(guān)系圖。

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