11.圖一表示真核細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的基因控制相關(guān)蛋白質(zhì)合成的過程,其中①~⑧表示細(xì)胞結(jié)構(gòu);圖二表示人體肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號(hào)途徑實(shí)現(xiàn)再生的過程:受損肝細(xì)胞A的膜上產(chǎn)生的信號(hào)分子,與正常細(xì)胞B膜上的Notch分子(一種跨膜受體)結(jié)合,導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成NICD,NICD再與RBP(一種核內(nèi)轉(zhuǎn)錄因子)一起結(jié)合到靶基因的相應(yīng)部位,激活靶基因,最終引起肝臟再生.請回答下列問題:

(1)圖一中結(jié)構(gòu)⑤由4層磷脂分子組成.在代謝旺盛的細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)⑤上的核孔數(shù)目較多,其作用是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流.
(2)用3H標(biāo)記的尿苷(尿嘧啶和核糖的結(jié)合物)培養(yǎng)圖一中的細(xì)胞,不久在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞器除⑥⑦外還有①,該細(xì)胞器的形成與結(jié)構(gòu)⑧密切相關(guān)(填序號(hào)).圖一丙和丁中物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)依賴于生物膜的流動(dòng)性.
(3)圖二中信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的Notch分子結(jié)合后引起了肝細(xì)胞的一系列變化,說明細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流(信息傳遞、細(xì)胞通訊)功能,人體的胰島細(xì)胞中含有(填“含有”或“不含有”)Notch分子基因.
(4)若Notch分子前體蛋白由m條肽鏈,n個(gè)氨基酸組成,則該前體蛋白中至少含氧原子n+m個(gè).

分析 分析圖1:圖1為細(xì)胞的放大圖,其中結(jié)構(gòu)①為核糖體;結(jié)構(gòu)②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)③為高爾基體;結(jié)構(gòu)④為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)⑥為線粒體;結(jié)構(gòu)⑦為葉綠體、結(jié)構(gòu)⑧為核仁.
分析圖2:a表示轉(zhuǎn)錄,b表示翻譯.

解答 解:(1)圖一中結(jié)構(gòu)⑤由4層磷脂分子組成.在代謝旺盛的細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)⑤上的核孔數(shù)目較多,其作用是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流.
(2)尿苷是組成RNA的成分,用3H標(biāo)記的尿苷(尿嘧啶和核糖的結(jié)合物)培養(yǎng)圖一中的細(xì)胞,不久在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞器,即含有RNA的細(xì)胞器,除⑥線粒體⑦葉綠體外還有①核糖體.核仁與核糖體的形成有關(guān),圖一丙囊泡和丁囊泡中物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)依賴于生物膜的流動(dòng)性.
(3)圖二中信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的Notch分子結(jié)合后引起肝細(xì)胞的一系列變化,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.人體的胰島細(xì)胞中含有Notch分子基因.
(4)若Notch分子前體蛋白由m條肽鏈,n個(gè)氨基酸組成,形成的肽鍵數(shù)=氨基酸-肽鏈=n-m,每個(gè)肽鍵含有1個(gè)氧原子,m條肽鏈至少含有m個(gè)游離的羧基,則該前體蛋白中至少含氧原子n-m+2m=n+m個(gè).
故答案為:
(1)4   實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流            
(2)①⑧流動(dòng)性
(3)細(xì)胞間信息交流(信息傳遞、細(xì)胞通訊)     含有      
(4)n+m

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的功能、基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程以及分泌蛋白的合成、加工等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

人外周血單核細(xì)胞能合成白介素2(IL~2)。該蛋白可增強(qiáng)機(jī)體免疫功能,但在體內(nèi)易被降解。研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一個(gè)融合基因,并在酵母菌中表達(dá),獲得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白。其技術(shù)流程如圖。請回答下列問題。

(1)培養(yǎng)人外周血單核細(xì)胞需要無菌、無毒的環(huán)境,為防止培養(yǎng)過程中的污染,通常要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的_____;為保證營養(yǎng)充足,通常要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加_____;除提供適宜培養(yǎng)溫度和pH外,還需適宜氣體環(huán)境,通常將培養(yǎng)皿置于含_____的混合氣體培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。

(2) 圖中②表示________過程,圖中③表示________過程。

(3) 表達(dá)載體1中的位點(diǎn)________,應(yīng)為限制酶BglⅡ的識(shí)別位點(diǎn),才能成功構(gòu)建表達(dá)載體2。表達(dá)載體2導(dǎo)入酵母菌后,融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中,與IL-2蛋白對應(yīng)的堿基序列不能含有________(起始、終止)密碼子,才能成功表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白。

(4)應(yīng)用____________雜交技術(shù)可檢測酵母菌是否表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白。IL-2-HSA融合蛋白從酵母菌細(xì)胞中排出,需要酵母菌細(xì)胞中_________(細(xì)胞器)的加工。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
①稀鹽酸-→小腸腸腔-→胰腺分泌胰液    
②稀鹽酸-→靜脈血液-→胰液不分泌
③稀鹽酸-→小腸腸腔(去除神經(jīng))-→胰腺分泌胰液
④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液-→靜脈血液-→胰腺分泌胰液.
A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的
B.①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果
C.①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運(yùn)輸)調(diào)節(jié)
D.要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.下丘腦與人體內(nèi)許多生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)密切相關(guān).圖中甲、乙、丙表示下丘腦的某些區(qū)域,A、B、C表示不同的調(diào)節(jié)途徑.請據(jù)圖作答:

(1)當(dāng)血糖升高時(shí),下丘腦通過A(填圖中字母)途徑釋放作用于胰島B細(xì)胞,引起胰島素分泌增多,使血糖濃度恢復(fù)正常.
(2)有時(shí)人體免疫系統(tǒng)會(huì)被過度激活,特異性地攻擊能分泌胰島素的細(xì)胞,使其裂解死亡,導(dǎo)致胰島素依賴型糖尿。畯拿庖邔W(xué)角度分析,此病屬于自身免疫.另一種類型的糖尿病,患者血液中胰島素水平不低于正常值但存在“胰島素抵抗”現(xiàn)象,推測此種糖尿病的致病機(jī)理可能是靶細(xì)胞受體異常,不能識(shí)別胰島素.
(3)人在炎熱環(huán)境中汗腺分泌增強(qiáng),這是下丘腦通過A(填圖中字母)途徑調(diào)節(jié)的.請寫出該調(diào)節(jié)過程的反射。簻赜X感受器→傳入神經(jīng)→→傳出神經(jīng)→汗腺.
(4)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),C途徑可代表激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),該激素在人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生,是因?yàn)橛捎诩に仄鹱饔煤蟊涣⒓捶纸猓?/div>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.在高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中多次用到酒精,下列關(guān)于酒精使用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中,用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精提純DNA
B.體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精常用作醫(yī)用和實(shí)驗(yàn)室的消毒
C.在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,可用體積分?jǐn)?shù)為50%酒精溶液固定脂肪滴
D.用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精提取綠葉中色素,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不受影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在家鼠中短尾鼠(T)對正常鼠(t)為顯性.短尾鼠與短尾鼠交配,子代存活的家鼠中短尾與正常尾之比為2:1.則不能存活的短尾鼠基因型可能是( 。
A.TTB.TtC.ttD.TT或Tt

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞膜可以將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
B.蛋白質(zhì)的分泌可以體現(xiàn)細(xì)胞膜具有選擇透過性
C.細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,但控制能力有限
D.細(xì)胞膜可以進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體形態(tài)與分布、人的口腔上皮細(xì)胞的線粒體、植物根尖細(xì)胞的有絲分裂和花生子葉中脂肪鑒定的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,它們的共同點(diǎn)是(  )
A.實(shí)驗(yàn)全過程都要使實(shí)驗(yàn)對象保持活性
B.適當(dāng)提高溫度將使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯
C.都需要使用高倍顯微鏡觀察
D.都需要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.基因工程和植物細(xì)胞工程技術(shù)在科研和生產(chǎn)實(shí)踐中有廣泛應(yīng)用,請據(jù)圖回答:
獲取目的基因$\stackrel{與載體結(jié)合①}{→}$重組載體$\stackrel{②}{→}$受體細(xì)胞$\stackrel{篩選}{→}$重組體$\stackrel{③}{→}$愈傷組織$\stackrel{④}{→}$胚狀體$\stackrel{萌發(fā)}{→}$植物體
(1)①②過程采用最多的是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,原因是農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上的T-DNA(或轉(zhuǎn)移的DNA)可轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上;檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞可用DNA分子雜交技術(shù),要用放射性同位素標(biāo)記的含目的基因的DNA片段作探針.
(2)圖中③④過程須在無菌條件下進(jìn)行,培養(yǎng)基中除加入營養(yǎng)物質(zhì)外,還需添加激素(植物生長調(diào)節(jié)劑)等物質(zhì).
(3)若要獲取轉(zhuǎn)基因植物人工種子,需培養(yǎng)到胚狀體階段,再進(jìn)行人工種皮的包裹;如用植物細(xì)胞實(shí)現(xiàn)目的基因所表達(dá)的蛋白質(zhì)類藥物的工廠化生產(chǎn),培養(yǎng)到愈傷組織階段即可.
(4)若采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得新的植物體,細(xì)胞間雜交一般采用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)細(xì)胞融合,與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)勢是克服不同物種間遠(yuǎn)緣雜交的障礙.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案